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2021年9月28日,我在阳光幼儿园大班(2)班组织了一场国庆节主题班会。班里共有32名小朋友,年龄在56岁之间。这次班会我设计了我爱祖国妈妈的主题,通过唱国歌、认识国旗、制作小红旗三个环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解国庆节的意义。班会上,孩子们用稚嫩的声音唱响《义勇军进行曲》,小手举着自制的五星红旗,脸上洋溢着纯真的笑容。
在实际操作中,我们发现大班孩子对抽象概念理解有限,所以将爱国主义教育具象化。班会第一环节认识国旗中,我准备了1.2米×0.8米的实物国旗,让孩子们观察并数出五颗星星的位置。通过互动提问,28名孩子能准确指出大星代表中国共产党,四颗小星代表人民群众。
第二环节制作小红旗需要更细致的指导。我们准备了32份材料包,每份包含:20cm×15cm红色卡纸1张、黄色五角星贴纸5颗(1颗大星直径3cm,4颗小星直径1.5cm)、15cm木棒1根。具体操作步骤是:先将红色卡纸对折,在折线处涂胶水固定木棒,然后按照一星在上,四星环绕的规则粘贴星星。整个制作过程控制在25分钟内,有3名孩子需要额外帮助。
第三环节唱国歌采用了分段教学法。我将《义勇军进行曲》分成3个乐句,每句教唱2遍,然后完整演唱。为增强仪式感,我们在教室前方悬挂了国旗,孩子们起立行注目礼。通过这次班会,孩子们的参与度达到95%,后续一周的观察显示,有27名孩子能在升旗仪式中保持安静肃立,比之前提升了40%。
总的来看,下一阶段的重点是巩固这次班会的教育成果。我计划在10月8日开展延伸活动:组织孩子们参观社区国旗班,观察升旗仪式;在美工区投放更多爱国主题材料,如天安门贴纸、中国结等;每天晨间活动时播放国歌,培养孩子们的爱国情感。同时,我会与家长沟通,建议国庆假期带孩子观看爱国动画片,如《那年那兔那些事儿》,并在10月11日收集孩子们的观后感。
为评估教育效果,我制定了三项评分标准:一是国旗认知度测试(满分10分,能正确描述国旗特征得8分,能说出象征意义得2分);二是行为观察记录(满分10分,升旗仪式表现优秀得810分,良好得57分,需改进得04分);三是亲子活动参与度(满分10分,完成观后感得5分,能表达爱国情感得5分)。
这次主题班会材料已整理归档,包括活动照片32张、视频记录15分钟、幼儿作品32份。后续将根据评分结果调整教学策略,确保爱国主义教育常态化、生活化。
阳光幼儿园大班(2)班教师:李明
2021年9月30日
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