2025年小学六年级语文下册期末复习重点试题卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末复习重点试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字注音。

澎湃（）炽热（）殷红（）霎时（）

匀称（）匀速（）愚笨（）匀称（）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的阳光洒满大地。（）的小草从土里钻出来。他学习（）得很认真。这件事很（）。

3.按要求改写句子。

（1）小草偷偷地从土里钻出来。（改为拟人句）

（2）我们不得不佩服这位科学家的精神。（改为反问句）

（3）这位老师不仅教学水平高，而且非常关心我们的成长。（用关联词语合并成一句）

（4）改为“把”字句：雨水冲走了地上的落叶。

4.选词填空。

埋怨埋藏探索发现

（）宝藏需要耐心和智慧。他工作很认真，从不（）别人。

（）未知的领域需要勇气。妈妈对我考试失利有些（）。

5.辨析组词。

概（）坡（）稿（）搞（）

偿（）稻（）槽（）唱（）

6.默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。

7.简要回答。

（1）《匆匆》的作者是谁？文章表达了作者怎样的思想感情？

（2）简要说明《为人民服务》一文中张思德同志的哪些事迹体现了“为人民服务”的精神？

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。柳树抽出嫩绿的新芽，随风轻轻摇摆，像在向人们招手。小草也从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里，桃花、迎春花竞相开放，红的、黄的、粉的，色彩斑斓，香气扑鼻。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。孩子们脱去了厚厚的棉衣，跑到户外放风筝，欢声笑语充满了整个空气。春天，真是一个充满生机和活力的季节！

8.这段话主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

9.文中描写了春天哪些景物？请选择其中一个景物，说说作者是如何描写它的。

10.文中加点的词语“竞相”是什么意思？在文中有什么作用？

11.你从这段话中感受到了春天的哪些特点？

12.结合你的生活体验，写一写你眼中的春天是什么样的。

三、作文

13.题目：那一次，我懂得了______（请将横线处补充完整，如：坚持/分享/帮助他人等，然后写作）

要求：

（1）将题目补充完整后书写。

（2）内容具体，感情真挚，语句通顺。

（3）书写工整，卷面整洁。

（4）不少于400字。

试卷答案

1.pàichìyānshàchènchènyúnbèn

2.温暖健壮认真令人发笑

3.(1)小草像个害羞的姑娘，偷偷地探出头来。

(2)难道我们不应该佩服这位科学家的精神吗？

(3)这位老师不仅教学水平高，而且非常关心我们的成长。

(4)雨水把地上的落叶冲走了。

4.发现埋怨探索埋藏

5.概括坡度稿件搞清楚；赔偿水稻槽子唱歌

6.晓出净慈寺送林子方

江南好，风景旧曾谙。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7.(1)朱自清。表达了作者对时光流逝的无奈和对生命的珍惜。

(2)张思德同志不怕牺牲、全心全意为人民服务的精神。例如，他牺牲自己，烧木炭取暖；他担任运输员，不怕困难，运送物资。

8.描写了春天到来时，大地和人们欢欣喜悦的景象。

9.柳树、小草、桃花、迎春花、小鸟。例如：描写柳树，“柳树抽出嫩绿的新芽，随风轻轻摇摆，像在向人们招手”。作者通过描写柳树的“嫩绿新芽”和“轻轻摇摆”来表现春天的生机和柳树的姿态美。

10.竞相：争着往某个方向发展或出现。作用：生动地写出了桃花、迎春花等花儿争相开放、竞相斗艳的景象，展现了春天万物的勃勃生机。

11.春天的特点是充满生机、活力、美丽、温暖。

12.春天，冰雪融化，溪水叮咚。柳树发芽，小草变绿，花儿盛开。农民伯伯在田里播种希望。我们放风筝，春游，感受着春天的气息。

13.（略）