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幼儿语言表达能力的发展与培养策略研究
摘要：语言是特有的社会现象，是人类进行交际交往的主要工具，也是思维能力与学习能力发展的前期基础。幼儿在语言能力发展的最佳阶段，生活即教育背景下的阅读活动作为一种具象化的表达，是语言能力尚不完善，逻辑思维能力尚待发展的幼儿进行叙事与表达的重要媒介。教师应结合阅读核心经验，从游戏、环境、提供阅读支架等各种角度，借助绘本、头饰、手偶、图片等多类型材料，满足幼儿不同层次的语言发展需要，为幼儿打造一个优秀的语言学习环境，使其语言表达能力得到综合提高。
关键词：幼儿，语言表达能力，发展，培养
—、多元开展阅读活动，提升幼儿语言表达能力
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