课文17 要是你在野外迷了路 逐字稿(2025年-2026年).docxVIP

2025年完美版

17要是你在野外迷了路

子任务三探秘地质馆

第1课时

同学们，今天我们将一起进入第三个任务的探秘地质馆。

我们将一起在地质馆里学习有趣的知识。

认识图上的物品吗?知道它有什么作用吗?指南针是我国古代的四大发明之一，它能够帮助我们辨别方向。人们在大海上航行，在山野中行走等经常用到指南针。

今天我们的课文，就要从指南针说起。活动一：认识指南针，走进课文

同学们，假如我们在野外迷了路，又没有指南针，那该怎样辨别方向呢?今天，我们一起来学习一首诗歌，相信你会找到好办法。

一起齐读课题。

下面就让我们一起走进课文的学习，请同学们自己读一读课文。注意：借助拼音读准生字，把句子读通顺，并标出小节的序号。

课文一共有6个小节，让我们一起来听一听课文的朗读。

课文都读完了。我们一起来看看这节课的生字，开组火车读一读。

把生字送入词语，我请小老师带领我们读一读。去掉拼音，我们再来读一读。

我们的课文是从哪里开始的呢？我们一起来读一读第1小节。你读懂了什么？（大自然有很多天然的指南针）引导思考：“天然的指南针”指的是什么？（指大自然中的自然现象。）

课文中出现了哪些天然的指南针？下面我请5位同学分小节读一读课文，其他同学认真倾听同学读得是否正确，边听边圈画出课文中提到了哪些天然的指南针。

课文听完了，你找到了哪些“天然的指南针”？请你来说一说。大家都找出来了吗？

我们可以这样子把话说清楚：大自然中天然的指南针有_________、_________、_________和_________。我们还能这样来说一说：_________、_________、_________和_________是大自然中天然的指南针。

活动二：小小研学家——求助太阳

课文中提到了四样大自然的指南针，我们先来看看太阳是怎样帮助人们辨别方向的呢?请你读读这句话。里面的生字我们再来读一读。你能给这个字找朋友吗？（导游、导航、导购……）课文中说太阳是个忠实的向导，你知道“向导”是干什么的吗。请你说一说。

没错，我们在文中也可以找到答案。你来说——它在空中给你指点方向。所以向导就是——指点方向的人、带路的人。通过借助课文中的关键语句，可以帮助我们理解不熟悉的词句。那太阳是怎样帮助我们指点方向的？

请你用上文中的话说一说，（中午），它在（南边），地上的（树影）正指着（北方）。太阳可真神奇。

那么早上的太阳，傍晚的太阳又会是怎么样的呢？请你也来填一填，说一说。通过观察树影的方向，我们就能够找到正确的正确的方向。你知道其中的原理吗？你的手举得最高，你来说。没错，在生活中我们经常会发现光和影子的方向是相反的，所以“中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方”。我们可以通过联系生活实际的方式，理解词语。

怎样的向导可以称得上“忠实”?“忠实”就是——“忠诚、可靠”。我们可以通过找近义词的方式，理解这样两个词语。作者为什么把太阳比作“忠实的向导”呢?

太阳每天都是东升西落，从不改变，因此中午的时候，太阳总是高挂在天空的南方，会让树影指着北方，这是不会变的，所以说太阳是个“忠实的向导”。(相机板书：忠实的向导)

太阳是如何帮助我们辨别方向的，让我们一起齐读小诗，读一读，记一记。

《太阳》

中午时光，迷失方向。

面向太阳，辨别清爽。

前面是南，后面是北，

左面是东，右面是西。

学习这一小节，同学们抓住了关键词句了解太阳在什么时候，怎样为人们指点方向，并且联系上下文或者生活实际理解了词句。在后面的学习中，我们也要运用这样的阅读方法。

指：“扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。

针：“十”的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长，收笔比金字旁下端低。

助：第五笔为提，不要写成横，起笔略高于第七笔的收笔。“力”的撇要穿插到左下方。

碰：撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。

特：牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。

积：“口”比禾木旁稍低。“只”字的撇穿插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。

第2课时

活动三、深入研学，学法迁移

正式上课前，先来复习一下课文中的词语，开组火车读一读。

上节课我们了解到课文写了哪几种“天然的指南针”?请你说。我们还学习了太阳是怎样指点方向的。太阳在什么时候，怎样为我们指点方向?请你说一说。把话说清楚，这样子填表格，我们就能正确的信息填进去。

请你再读一读课文，找一找，填一填，试试看能不能完成这份表格。

导入：那北极星、大树、积雪又是怎样帮助人们辨认方向的呢?学生默读课文。要求：对照表格，用横线勾画出要填写的内容。

大家都坐端正了，表扬。现在同桌两人对照表格，互相交流，互相提醒将关键信息填完整。我请几组同桌来汇