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2025年教科版四年级科学上册实验探究卷：科学实验设计与实施

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项是科学探究的重要环节？

A.朗读科学家的故事

B.观察并记录现象

C.只相信自己的感觉

D.跟随别人的结论

2.在设计实验时，为了研究变量对结果的影响，我们需要？

A.做很多复杂的实验

B.只观察自然现象

C.控制其他条件不变，只改变一个条件

D.随便改变多个条件

3.小明想探究“种子的发芽是否需要阳光”，他应该？

A.把种子都放在阳光下观察

B.把种子都放在黑暗处观察

C.把一部分种子放在阳光下，一部分放在黑暗处，其他条件保持相同

D.只观察自己喜欢的那几颗种子

4.下列哪个做法有利于保证实验结果的可靠性？

A.只做一次实验就得出结论

B.让很多同学一起做实验

C.多次重复实验，观察结果是否一致

D.只记录自己希望看到的结果

5.在记录实验数据时，应该？

A.只写数字

B.用图画代替文字

C.清晰、准确、客观地记录观察到的所有现象

D.只记录符合自己假设的数据

6.小华做了一个实验，记录了以下数据：第一天植物长高1厘米，第二天长高2厘米，第三天长高3厘米。他得出的结论是“植物每天都能长高”。这个结论？

A.一定是正确的

B.可能需要更多的数据支持

C.是错误的，因为植物不会每天都长高

D.与实验数据无关

7.下列哪个属于科学假设？

A.植物需要水才能生长

B.植物不需要水也能生长

C.植物生长需要阳光和水

D.植物生长不需要阳光

8.在科学实验中，控制变量的意思是？

A.尽可能多地增加实验变量

B.忽略一些不重要的变量

C.保持除研究的问题之外的其他条件不变

D.随便选择几个变量进行观察

9.下列哪个问题不适合用科学实验来探究？

A.糖溶解在水中需要多长时间

B.种子发芽需要什么样的土壤

C.人睡觉会不会影响身高

D.月亮为什么有时候圆有时候缺

10.小明想探究“不同颜色的纸对物体下落速度的影响”，他应该？

A.把不同颜色的纸分别从不同高度扔下

B.把不同颜色的纸分别从相同高度扔下

C.把不同颜色的纸折成不同的形状再扔下

D.只扔红色的纸

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的一般过程包括：__________、__________、__________、__________、__________、__________。

2.在设计实验方案时，首先要明确实验的__________，然后根据目的选择合适的__________和__________，设计出合理的__________，并注意__________。

3.实验记录要__________、__________、__________。

4.控制变量是为了确保实验结果是由__________引起的，而不是由其他因素引起的。

5.科学结论的得出要基于可靠的__________和__________。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.请简要描述一下如何设计一个探究“不同液体对物体浮力影响”的实验方案。

2.为什么在科学实验中多次重复实验很重要？

3.小红做了一个实验，探究“温度对蜡烛燃烧的影响”。她发现温度越高，蜡烛燃烧越剧烈。请解释这个现象可能的原因。

4.如果你的假设在实验中被证明是错误的，你会怎么做？

5.请举例说明在日常生活中，哪些现象可以用科学实验来探究。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.D

10.B

二、填空题

1.提出问题；作出假设；设计实验；进行实验；收集证据；得出结论

2.目的；材料；步骤；步骤；控制变量

3.清晰；准确；客观

4.研究的问题

5.数据；证据

三、简答题

1.答：首先明确实验目的，例如探究不同液体（如水、油、盐水）对同一物体（如小木块）浮力的影响。然后选择合适的材料，如小木块、烧杯、水、油、盐水、弹簧测力计等。设计实验步骤：用弹簧测力计分别测量小木块在空气中的重力、在水中的重力、在油中的重力、在盐水中的重力。记录数据并比较四次测量的重力差值，分析不同液体对物体浮力的影响。注意控制变量，即确保小木块的材质、形