3.8 形状改变了核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

形状改变了

一、教学核心素养目标

1.科学观念：知道力可以使物体的形状发生改变，了解压、拉、弯、扭是改变物体形状的常见方式；知晓拉力大小等力的特征与物体形状改变程度存在关联。

2.科学思维：能通过观察物体形状变化的现象，推理出力与形状改变的因果关系；能对比人力和机器改变物体形状的差异，归纳出机器发力的优势特点。

3.探究实践：能通过挂钩码拉橡皮筋等实验，规范观察、记录物体形状的变化情况；能模仿“压、拉、弯、扭”的操作，动手让常见物体（如橡皮泥、铁丝）改变形状。

4.态度责任：实验与观察时保持专注认真，乐于参与动手操作类的科学活动；意识到机器改变物体形状的优势，体会科技进步对生产生活的帮助。

二

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >

3.8 形状改变了 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册.doc