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2022年4月高等教育自学考试全国统一考试

小学语文教学设计参考答案及评分参考

（课程代码06233）

一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的备选项中

只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．B2．C3．C4．B5．B

6．C7．C8．A9．B10．A

11．D12．C13．A14．D15．B

二、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列各题正误，正确的在

答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。

16．B17．A18．B19．A20．A

21．B22．A23．B24．A25．A

三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

26．语文素养是以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、

思想品德、行为态度、思维习惯、学习方法和学习习惯的融合。

27．语文教学原则指的是人们从语文教学实践中总结出来的对语文教学规律的理论

认识，是语文教学实践中必须遵循的基本要求和准则，也是处理语文教学中各种矛

盾的主要依据。

28．教学目标指的是教学活动预期所要达到的最终结果，是人们对教学活动结果的

一种主观愿望，是对学生掌握的知识、能力以及应具备的个性品质的具体陈述。教

学目标不仅对教学设计起着指导和制约作用，而且能为教学测量和评估提供标准。

29．指的是对语言文字的意义和情味的敏锐感受力，是读者将自己的生活经验融合

到语言文字之中的结果。它能够迅速、准确地对语言对象作出正误、真伪、是非、

美丑的直觉判断。

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30．指的是根据教学计划、语文课程标准、选用的教材及本校学生的实际情况对一

个学期的教学工作做出规划，形成方案。学期教学设计包括学期教学目标设计和教

学实践设计两个部分。

四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

31．评分标准：答对1个观点得1分，全部答对得6分。

答案：（1）围绕关键点质疑；（2）围绕疑难点质疑；（3）围绕矛盾点质疑；（4）围

绕兴趣点质疑；（5）围绕空白点质疑；（6）围绕延伸点质疑；（7）围绕迁移点质疑。

32．评分标准：答对1个观点得1分。全部答对得6分。

答案：（1）识写分开，多认少写；（2）自主识字，开放识字；（3）引导学生发现汉

字的规律；（4）根据汉字特点，突出教学重点；（5）多种感官识记，寓识字于游戏

之中。

33．评分标准：答对1个观点1分。

答案：（1）训练正确的写字姿势；（2）指导正确地执笔和运笔；（3）掌握笔画和笔

顺规则；（4）培养视动协调及理解地书写；（5）合理安排练习；（6）培养良好的书

写习惯。

34．评分标准：答对1个观点得1.5分。

答案：（1）注重激发写作兴趣；（2）关注良好习惯的形成；（3）鼓励自主习作，自

由表达；（4）密切习作与阅读的关系。

35．评分标准：答对1个观点得1分。全部答对得6分

答案：（1）听辨分析法；（2）练讲见闻法；（3）亲历生活交际法；（4）模拟生活交

际法；（5）对话合作法；（6）言语讲授与示范、参与法。

五、论述题：本大题共2小题，每小题9分，共18分。

36．评分标准：阐述对本原则的认识应该涉及基本内涵、意义、做法三个方面的内

容。答题思路为：什么是在语文实践中掌握语文能力的原则？——为什么要落实该

原则？——怎样落实？评分时可根据三个板块进行赋分。每个板块3分。

参考答案：

（1）内涵：在语文实践中掌握语文能力的原则指的是语文教学要注意设计系统的