2.3《我们周围的空气》教学设计 2025教科版科学二年级上册.docx

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教科版二上科学第二单元第3课《我们周围的空气》教学设计

一、活动主题

隐形护卫·捕捉空气大行动

二、课程标准依据

本课主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

1.核心概念：2.物质的结构与性质

2.学习内容：1.2空气与水是重要的物质

3.学段目标：1~2年级学生能观察并描述空气的颜色、状态、气味等特征；知道空气无处不在。

三、教材分析

《我们周围的空气》是本单元从宏观（地球、校园）转向微观、感知无形物质的关键一课。空气是地球家园的重要组成部分，虽然看不见摸不着，但与学生生活息息相关。教材通过一系列有趣、直观的活动，引导学生运用多种感官和简单工具证明空气的存在，感知空气的基本特

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