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走进学前儿童家庭教育学前儿童家庭教育家庭篇模块一项目一
第二节家庭与家庭教育主讲老师：沈梦露
家庭与家庭教育家庭与家庭教育的概念当你们谈到家庭时，心中想到的是什么呢？每个人对家庭可能都有一个独特的定义什么是家庭？
《说文解字》家庭的概念居住的地方有人的地方就有家居也宀mian本义指：猪的居所后引申：人的居所屋豕shi猪在古代通常指的是院子台阶前的空地“家”的解释“庭”的解释
家庭的概念家庭定义以婚姻、血缘或收养关系为基础以情感为纽带所组成的社会生活单位1.婚姻关系互相不熟悉的两个人结成了婚姻关系，就组成了家庭2.血缘关系单亲家庭，夫妻双方只有一人在家，但有孩子，也构成家庭3.收养关系构成家庭的方式一些家庭没有孩子，收养关系，也构成家庭注意：“五十六个民族是一家”只是比喻，不是真正的家庭
家齐而后国治齐家是治国平天下的前提条件家庭的概念中国自古以来就重视家庭和家庭教育对社会的作用齐家离不开家庭教育国治而后天下平《大学》
人类的一种教育实践活动家庭教育家庭教育的概念学校教育与社会教育的基础通常有广义和狭义之分
家庭教育的概念—广义的家庭教育广义的家庭教育指家庭成员之间相互实施的一种教育父母对子女子女对父母长辈对晚辈晚辈对长辈不局限于父母对子女的教育包括言传身教、情感交流、价值观传承等涵盖家庭生活的方方面面终身的、全方位的教育特点
家庭教育的概念—广义的家庭教育例如夏东海和刘梅对三个孩子的教育不仅仅是知识的传授，还包括家庭成员之间的相互关爱、尊重和理解，这种家庭氛围对孩子们的成长产生了积极的影响在电视剧《家有儿女》中自己身边有哪些类似的例子吗？
家庭教育的概念—狭义的家庭教育狭义的家庭教育指父母对子女的教育有意识、有目的的教育活动教育活动包括品德、智力、体魄、审美、劳动等方面的培养和引导特点树立正确的价值观培养良好的品德和行为习惯提高自身的素质和能力目的更侧重于父母对子女的教育责任和教育行为
例如某明星爸爸通过与孩子一起完成任务，培养孩子的团队合作精神和解决问题的能力，这体现了家庭教育在品德和行为方面的教育在《爸爸去哪儿》节目中家庭教育的概念—狭义的家庭教育
学前儿童家庭教育的内涵和特点—内涵学前儿童家庭教育在学前阶段，家长对儿童实施的教育和影响主要包括对儿童生活习惯品德行为智力发展情感表达
学前儿童家庭教育的内涵和特点—特点家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师1.率先性：父母与孩子之间有血缘关系与亲缘关系的天然性和密切性父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用2.感染性：
学前儿童家庭教育的内涵和特点—特点父母长辈在孩子身上体现的权力和威信刚柔相济，而非压制、强求、主观臆断3.权威性：树立方法:“知子莫如父”只有父母能够全面、细致地了解自己的孩子孩子对父母的信任感和安全感，他们所表现出的个性非常真实家长能更深刻地了解孩子因人而异，因材施教例如：针对音乐天赋或科学兴趣进行培养4.针对性：
孩子出生后学前儿童家庭教育的内涵和特点—特点5.终身性：从小到大，几乎有2/3的时间生活在家庭之中，接受着家长的教育这种教育是在有意和无意有计划和无计划自觉和不自觉之中进行的家长以其自身的言行随时随地教育，影响着子女
总结家庭是人生的第一所学校家长是孩子的第一任老师重视家庭教育，树立正确的教育观念，采用科学的教育方法，为孩子的成长和发展创造良好的家庭环境家庭教育对个人的成长和发展起着至关重要的作用重点探究：家庭和家庭教育的基本概念以及特点
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