14 回忆我的母亲（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册.pptxVIP

14回忆我的母亲;本文抒发了朱德对母亲深深的怀念和无限的崇敬与感激，读之令人

感动。带着这份感动，班级开展了“悟母爱深情”主题活动，请你参与并

完成任务。;任务一：读母爱篇章，探文字之美;（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

任劳任yuàn() 妯娌()

和mù() 周济();（3）教材习题迁移有人说“文如其人”，朱德同志朴实、谦逊、忠厚、诚恳，

写出来的文章也没有华丽的辞藻，没有激情澎湃的语言。有的同学因此认

为《回忆我的母亲》不是一篇好文章。请结合文章具体语句说说你的看法。;________________________________________________________________

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_______________________________________________________;任务二：悟母爱特质，汲精神滋养;任务三：赞母爱深情，展活动风采;4.新考法·根据所给情景仿写句子根据材料提供的情景，仿照前半句，把

后半句补充完整。

每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅

仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

（选自梁晓声《母亲》）

母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；__________

_________________________，______________________。;【解析】本题考查仿写句子。仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格

要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。

作答此题，可以先理解所给出的情景材料，概括出母亲在灯下为子女补缀

衣裤的情景；再仿照所给出的例句，运用比喻的修辞手法进行描述即可。;14回忆我的母亲;理解并概括文章内容→T1;赏析重要词句→T2;分析段落的作用→T3;文章

内容的理解与比较阅读→T4。;［2025洛阳期末］阅读下面的文字，回答问题。（16分）;③母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨

不改！回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转，脚步匆忙。晚上还

会独自在灯下做针线活，日复一日。

④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠

家常。一则增进彼此间的友谊情感，二则将劳累已久的身心彻底放空。唯

独母亲不肯加入其中。她要去窑厂贩运陶罐，将柴火挑到镇上换钱，开焐

坊出售雏鸡，熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲，外人

都觉得她不搭理人，很孤僻。;⑤“您看谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？”有时，我也会抱

怨母亲。母亲则一脸平静地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，

我再去结交朋友啊！”

⑥母亲就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大了。

⑦我们长大了，可母亲也老了。我将她接到城里和我住同一个小区里，

每个周末我们都相聚。

⑧我怕母亲平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是

同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。;⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒、捡垃圾，成了她每日的新工作，

她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品。小区里还有其他

几个捡废品的老人，母亲每天要跟他们进行“暗战”，斗智斗勇，有时赢，

拔了头筹，有时晚了一步，被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里，

常遭住户们的白眼，让人生恨，母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了

“敌人”。捡回来的废品，母亲将其分类，再用婴儿车推到不同的废品收购

站去卖。起初，我反对她去捡卖废品，说：“您不能待在废品的世界里，

要多与人交流。小区里有