24 寓言四则-赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册.pptxVIP

24寓言四则;七年级（1）班准备开展一次寓言故事分享会，请你积极参与，按照

下列要求完成任务。;邀请函

尊敬的王老师：

我班拟定于5月22日下午17：00在教室举办《我的寓言故事》分享

会。会上同学们将分享来自《伊索寓言》中的《蚊子和狮子》《赫耳墨

斯和雕像者》等寓言故事。特诚邀您参加，希望您准时到达。

七年级（1）班

2025年5月20日;（1）邀请函中有一处标点符号使用错误，请你找出并改正。

__________________________;【演绎时刻·戏说寓言】;他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫

耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点

儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇

护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：

“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”

场景：雕像店内，摆放着各种雕像。

赫耳墨斯：（大摇大摆走进店，看着宙斯雕像）这个值多少钱？

雕像者：（平淡地）一个银元。;赫耳墨斯：()赫拉的雕

像值多少钱?

雕像者：还要贵一点儿。

赫耳墨斯：

()这

个值多少钱？

雕像者：（看了他一眼）假如你买了那两个，这个算添头，白送。

（赫耳墨斯听到后，脸色骤变，呆立当场）;【解析】本题考查对人物形象的分析。结合文中赫耳墨斯的言行总结其

性格特点，合理推断其神态动作即可。文段中的赫耳墨斯自大、虚荣、傲

慢：他首先问最高的神——宙斯雕像的价格，得知仅值一银元后，又“笑”

着问赫拉雕像的价格，两问以后反而更自信自己的雕像有更高的价格。根

据原文赫耳墨斯对赫拉雕像价格发问时的“笑”可以推断，这个“笑”是带有

不屑意味的笑，再结合其盲目自高自大的性格，第一空可用“嘴角微微上

扬，脸上带着一丝不屑的轻笑”描述赫耳墨斯的神态动作。第二空可用“走

到自己的雕像前，带着十足的自信，挺了挺胸膛，眼中满是期待”描述赫

耳墨斯的神态动作，以生动展现出他自大、傲慢的心理。;（2）???面是根据寓言故事《蚊子和狮子》改编的舞台剧片段，小语请你

将内容补写完整。（请发挥想象，给蚊子补写一个合情合理的结局）

蚊子：怎么样，看到我的厉害了吧！你这愚蠢的大家伙！

狮子：没想到，我堂堂的百兽之王，竟栽在区区一只蚊子手上了，唉！

蜘蛛：小蚊子，今天扬眉吐气了，我们为你升起一面“胜利的旗帜”，快来

亲吻这面旗帜吧！

（蚊子去亲吻那面“旗帜”，突然____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

______________________。）;【解析】本题考查补写故事结局。通过合理的想象，写出蚊子去亲吻那

面“旗帜”的后果即可。要注意联系蚊子当时的心理，应该是骄傲的、自豪

的，因为它打败了狮子。;【悟道时刻·启思明理】;是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待

自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，警示着我们。;（1）为语段中横线处选择合适的词语。请工整书写。;（2）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是();【解析】画线句子语序不当，应该是先“寄寓了意味深长的道理”，然后

基于这些道理“给我们以启示”。只有D项修改正确，故选D。;24寓言四则;新考法·群文阅读下面三篇短文都选自《伊索寓言》，阅读并回答后面的

问题。（10分）;网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，

不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。;【丙】北风和太阳

北风和太阳两方为谁的能量大而争论不休。他们决定比试一下，谁能

使行人脱下衣服，谁就胜利。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹

住自己的衣服。北风见此刮得更猛烈，行人冷得发抖，便添加更多衣服。

北风刮疲倦了，只能让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人

脱掉了添加的衣服。太阳接着把强烈的阳光射向大地。行人开始汗流浃背，

渐渐地忍受不了，不但脱光了衣服，还跳到旁边的河里去洗澡。太阳赢了。

这则故事说明，（B）____。;1.请用简洁的语言概括《蚊子和狮子》中“蚊子”的形象。（4分）;