6.3 乘除法的应用（二） 丰收了 课件 2025-2026学年三年级上册数学北师大版.pptxVIP

学习目标

1.结合“丰收了”的故事情境，经历实际分物的过程，探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，理解算理和算法之间的关系，感悟计数单位在除法计算中的作用，感悟乘法是除法的逆运算，体会计算方法的多样性，能发现算式中的规律，提高运算能力。

2.能运用除法口算的知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力，培养应用

意识。

3.经历与他人交流算法的过程，能清晰表达自己的想法，建立学好数学的自信心。

北师大三年级课件(2024版)

北师大三年级课件(2024版

请提出一个用除法解决的问题。

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜?

整十数除以一位数你会计算吗?

从情境图中你知道了什么?

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6÷2=3

60÷2=30

6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。

用小棒代替胡萝卜

分一分。

60是6个十，6个十除以2是3个十……

鱼

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答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。

6÷2=3

鱼60÷2=30

用小棒代替胡萝卜

分一分。

2×(30)=60

60÷2=30

60是6个十，6个十除以2是3个十……

想乘法算除法。

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说一说你是怎样想的?

60÷3=

如果有600根胡萝卜，平均分给3只兔子，每只分多少根?

600÷3=

6个百除以3是2个想3乘多少是

百……600……

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请根据把图中的信息提出数学问题，并完整地说一说。

山羊伯伯收了160棵白菜，每次运8棵，要把白菜运回家，需要运多少次?

160是16个十，16个十除以8是……

答：需要运20次。

还可以这样想：()×8=

160……

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1.被除数的末尾添1个0、2个0……,商的末尾也添1个0、2个0……

2.整十、整百数除以一位数，可以先去掉被除数末尾的0,求出商后，再在商的末尾添上去掉的0。

算一算，你发现了什么?

5G755755

42÷7=6

420÷7=60

4200÷7=600

35÷5=7

350÷5=703500÷5=700

你能再写出一组这样的算式吗?

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1.夺小旗。

420÷(25-19)=70

30÷6+25=30

100-70÷7=90

13+16×3=61

小心，别把运算顺序搞错哟!

=278

(48+52)÷5=20

180÷9-18=2

20×3÷6=10

78+600÷3

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6个十除以3是2

个十……

200末尾的0取

掉……

因为30乘4是120,所以……

560末尾0取掉，用56除以7……

240和24相

比……

60÷3=20

200÷5=40

24÷8=3

30×4=120

560÷7=80

900÷3=300

240÷8=30

120÷4=30

2.算一算，说一说你是怎样想的。

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180

平均每天看多少页看了多少页÷看了几天

共多少页一已经看了多少页

(180-80)÷5

=100÷5

=20(页)

答：平均每天要看20页。

(1)笑笑已经看了80页，剩下的要在5天内看完，平均每天要看多少页?

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(2)再想一个生活中用(180—80)÷5解决的数学问题，与同伴说一说。

李老师买体育用品花了180元，其中买一个篮

球用去80元，余下的钱正好买了5盒羽毛球，每盒羽毛球多少元?

这本书共

180页。

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老师

给你发了一个红包

送给守纪律的你

开

老师

给你发了一个红包

送给爱发言的你

开

打开红包，说说你是怎样算的。

老师

给你发了一个红包

送给书写好的你

老师

给你发了一个红包

送给爱听讲的你

开开

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数学课上，老师在黑板上写下了如下两组算式，说一说你发现了什么,照样子再写出一组有同样规律的算式。

5×7=72÷9=

50×7=720÷9=

500×7=