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2.2.2有理数的除法;
学习目标
1.能表述出有理数除法法则.
2.会运用法则进行有理数除法运算.;
8×9=72,
(一4)×3=-12,
2×(一3)=-6,
(一4)×(-3)=12,0×(一6)=0,;
怎样计算8÷(-4)?
根据除法是乘法的逆运算,计算8÷(-4),就是
要求一个数,使它与-4相乘得8.
因为(-2)×(-4)=8,
所以8÷(-4)=-2.
另一方面,我们有8×
于是有;
一个数除以-4,等于乘-4的倒数
换其他数的除法进行类似讨论,是否仍有除以a(a≠0)
可以转化为乘
12÷(-6)=-2;
1一;
1
0×((一)
0÷(一6)=6=0零除以任何非零数得零;
观察思考
观察上面的算式,看看商的符号及其绝对值与除数、
被除数有什么关系?
法则2:两数相除,同号得.正,异号得_负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.
0除以任何一个不等于0的数,都得0.;
(1)如果a0,b0,那么ab≤0,
(2)如果a0,b0,那么ab0,(3)如果a0,b0,那么ab0,
(4)如果a=0,b≠0,那么ab;
小组合作完成课本48页习题第6题.;;
知识点1:有理数的除法法则(重难点)
1.有理数的除法法则1:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。这个法则也可以表示成a÷b=a.
2.有理数的除法法则2:两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
注:(1)若两个数能整除,可选择法则2;若两个数不能整除,可选择法则1.
(2)两个数相除,若结果为1,则这两个数相等;若结果为-1,则这两个数互
为相反数.;
知识点2:分数的化简(难点)
化简分数的方法归纳:分数线具有除号的作用,因此化简分数时可
以将分数看成分子除以分母,利用除法法则进行化简.;
【题型一】利用有理数的除法法则进行计算
例1:若两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧,则这
两个数相除所得的商(A)
A.一定是负数
B.一定是正数
C.等于0
D.以上都不对;
变式1:下列各式中,计算正确的有(B)
①(+32)÷(一8)=—(32÷8)=-4;;
变式2:计算:
(1)(-125)÷(-5)=.25;;
【题型二】分数的化简
例2:若a≠b,且a,b
变式:化简:;
本节课我们学习了哪些知识?
有理数的除法;分数的化简
同学们,有理数的四个基础运算——加法、减法、乘法、
除法,到这节课我们就全部学完了,课后同学们要及时复习学过的知识,为我们之后的学习打好基础.;
—a-b=a·言(b≠0)
同号得正,异号得负
法则2
0除以任何一个不等于0的数都得0
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