【课件】轴对称及其性质+课件+2025-2026学年人教版（2024）八年级数学上册.pptxVIP

第十五章轴对称

15.1.1轴对称及其性质

情境化教学·贴窗花

八年级上

学习目标

1.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念、区别和联系.

2.能识别轴对称图形，并能画出对称轴.

3.了解线段垂直平分线的定义.

4.掌握轴对称的基本性质，并能解决相关问题.

情境串新知

窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上

的剪纸，是中国古老的传统民间艺

术之一.它的内容丰富、题材广泛，

常用于节日庆典，如春节、婚礼等

.春节期间贴窗花，一方面可以装

点、渲染气氛，同时寄托辞旧迎新

、接福纳祥的愿望.

情境串新知

春节前，莉莉和妈妈，按照习俗准备剪窗花、贴窗花.

以下是剪窗花的过程以及她们剪好的窗花：

步骤：

1.选纸：根据要剪的窗花大小选择纸张；

2.画花型：将纸张对折整齐，沿对折线方向画

上想要剪的图案的一半；

3.剪花型：沿画好的图案的线条将花形剪出.

情境串新知

问题1:观察图案有什么共同特点?

对称轴

对称点

两部分

互相重合

共同特征：一个平面图形沿一条直线对折，对折后的两部分完全重合

像窗花一样，如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能

够互相重合，这个图形就叫作轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，折

叠后重合的点是对应点，叫作对称点.

情境串新知

问题2:你能找出几条对称轴呢?折一折、画一画.

注意：

(1)对称轴是一条直线；

(2)轴对称图形的对称轴可以有一条，也可以有多条.

情境串新知

为了剪出来的窗花形状和大小一样，妈妈会同时用多张纸叠起来一

起剪.下图为妈妈剪出来的一组窗花.

问题3:这两个图形有什么特点?1条

这样的

直线有几

条呢?

每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形重合.

情境串新知

一对称轴

一个图形另一个图形

归纳总结

成轴对称的两个图

两个图形成轴对称形全等.

像这样，把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，

那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，也称这两个图形关于这条直线对

称.同样地，这条直线叫作对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫作对称点.

情境串新知

做一做：请你画出下图中的对称轴.

情境串新知

思考：轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系?

轴对称图形两个图形成轴对称

意义不同具有特殊形状的图形两个图形之间的对称关系

对象不同一个图形两个图形

对称轴的

区别过图形的某条直线在两个图形之间

位置不同

对称轴的

至少有一条只有一条

数量不同

①如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么它就是

一个轴对称图形；

联系②如果把一个轴对称图形沿对称轴分为两个图形，那么这

两个图形关于这条对称轴对称.

情境串新知

做一做：(1)你能在图中找到它们的几组对应点吗?