幼儿想象的发展 课件28张.pptxVIP

幼;;目录;01;;02;想象的种类;想象的种类;03;无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展

幼儿的想象主要是无意想象。

幼儿想象的无意性主要表现在以下几个方面:(1)幼儿的想象事先常常没有什么目的，往往由外界刺激直接引起并随外界刺激的变化而变化。(2)幼儿想象的主题不稳定，常常受兴趣和情绪影响。(3)幼儿想象的内容零散、无系统性。(4)幼儿以想象的过程为满足。;幼儿想象的主要特点;;03;1.夸大事物的某个特征或某个部分幼儿画画时，常把印象深刻的地方画得特别大，如妈妈的高跟鞋、爸爸的领带、放风筝的手、人的头部等。幼儿还喜欢听夸张的故事，自已讲述故事也有夸张的成分。

幼儿想象夸张的原因主要有以下几个方面:(1)认知水平的限制(2)情绪对想象的影响(3)想象表现能力的局限;2.混淆真实与假想

幼儿常常把自己渴望得到的东西说成已经得到。

(2)幼儿常常把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述。

(3)幼儿在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，把自己当作其中的角色，产生同样的情绪反应。;离园时，三岁的莹莹兴奋地对妈妈说:“妈妈，今天我得了一个“小笑脸’,老师还贴在我的脑门上了。”妈妈听了很高兴，夸她今天表现好。连续几天，莹莹都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才知道，莹莹并没有得到“小笑脸’。妈妈生气地责怪莹莹:“你这么小，怎么就说谎呢?”;1.吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种()。

A.记忆表象

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想;妞妞是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说:“我想画小猪咪。”她先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼，然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。她边画边说:“哎呀，不像不像!像什么呀?像小火车。”这时她又突然想起:“小猫还没画嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。请分析妞妞的画画行为，说明了学前儿童想象的什么特点?公;美术课上，小朋友在画意愿画。

红红说要画一个大的彩色电视机，可是由于画不成方形，就说画个红苹果，最后看了看???己的画，又说自己画的是个大皮球。

明明先画了一辆公共汽车，后来又画了西瓜、香蕉、小鸟、小人、手枪、糖果....他津津有味地不停画着，把这张纸画得满满的，从而感到极大的满足和愉快。

阳阳画了张“太空中的警察”，这位警察是一个大机器人，它忙着指挥太阳、月亮、人造卫星和飞机的运行。

试分析上述小朋友的意愿画，分别表现了幼儿想象发展的哪些特点?;过生日;我爱学习;小红花;我的奖状;同学的评价;自我评价;基本资料