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小学刀具、危险品排查记录(范文)

为切实维护学校师生生命财产安全和校园稳定，消除校园安全隐患，营造安全、和谐的校园环境，我校于[具体排查日期]组织开展了全面的刀具及危险品排查工作。本次排查工作由学校安全管理领导小组统筹安排，全体班主任及相关任课教师积极参与，对全校各班级、学生宿舍、校园公共区域等进行了细致的检查。以下是本次排查工作的详细记录：

排查工作组织与准备

在排查工作开始前，学校专门召开了刀具、危险品排查工作部署会议。会上，安全管理领导小组组长、校长[校长姓名]强调了校园安全工作的重要性，明确指出刀具及危险品排查是校园安全管理的重要环节，要求全体参与排查人员务必高度重视，严格按照工作方案认真开展排查工作，确保排查工作不走过场、不留死角。

学校安全管理办公室根据会议精神，制定了详细的《刀具及危险品排查工作方案》，明确了排查的范围、方法、步骤和责任分工。同时，准备了必要的排查工具，如金属探测器、手电筒等，并对参与排查的人员进行了培训，使其熟悉排查工作流程和注意事项。

排查范围与重点

本次排查的范围涵盖了全校[X]个班级教室、[X]栋学生宿舍以及校园内的图书馆、实验室、体育馆等公共区域。排查的重点物品包括各类刀具（如匕首、三棱刀、弹簧刀等管制刀具，以及水果刀、美工刀等可能危及人身安全的刀具）、易燃易爆物品（如汽油、酒精、烟花爆竹等）、有毒有害物品（如农药、化学试剂等）以及其他可能对师生安全造成威胁的物品。

排查过程记录

班级教室排查

各班主任按照学校统一安排，在早读或课间时间对本班教室进行了全面排查。首先，班主任向学生宣传了携带刀具及危险品进入校园的危害，强调了校园安全的重要性，引导学生自觉遵守学校规定，主动上缴可能存在的刀具及危险品。随后，班主任组织学生对自己的书包、课桌抽屉、储物柜等进行了自查，将自查出的物品统一放置在教室前方。

在学生自查的基础上，班主任和任课教师对教室的各个角落进行了细致检查，包括教室的墙壁、门窗、讲台、卫生角等隐蔽部位。使用金属探测器对学生的书包、衣物等进行扫描，不放过任何一个可疑之处。在排查过程中，发现部分班级存在学生携带美工刀、剪刀等学习用品的情况，但这些刀具均为正常学习所需，且学生能够自觉遵守学校规定，将刀具妥善保管在文具盒内。

在[X]年级[X]班的排查中，发现一名学生的书包内藏有一把小型折叠水果刀。经了解，该学生是为了方便在课间吃水果而携带的，但没有意识到携带刀具进入校园的危险性。班主任及时对该学生进行了安全教育，向其讲解了携带刀具可能带来的严重后果，并将刀具进行了收缴，同时与家长取得了联系，告知家长相关情况，要求家长加强对孩子的教育和监管。

学生宿舍排查

学生宿舍是本次排查的重点区域之一。学校安全管理办公室组织了由宿管老师、班主任和保卫人员组成的排查小组，对全校学生宿舍进行了逐一检查。排查小组在宿舍管理员的带领下，进入每个宿舍，向学生说明排查的目的和意义，争取学生的理解和配合。

排查过程中，排查人员重点检查了学生的床铺、衣柜、抽屉、行李箱等物品存放处。使用金属探测器对宿舍内的金属物品进行检测，仔细查看是否存在刀具及危险品。在[X]栋[X]楼的一间男生宿舍内，排查人员发现床下藏有一个打火机和一小瓶酒精。经询问，该学生承认是为了在宿舍内点蚊香而准备的，但没有意识到酒精属于易燃易爆物品，存在极大的安全隐患。排查人员立即对打火机和酒精进行了收缴，并对该学生进行了严肃的批评教育，同时将情况通报给了班主任和家长。

在另一间女生宿舍内，发现一名学生的化妆包内装有一把小型剪刀。该剪刀是学生用于修剪指甲的，虽然剪刀较小，但也存在一定的安全风险。排查人员对该学生进行了安全教育，要求其将剪刀带回家中，不得再带入宿舍。

校园公共区域排查

除了班级教室和学生宿舍，学校还对校园内的公共区域进行了全面排查。保卫人员对学校的门卫室、保安岗亭、停车场、操场等区域进行了检查，重点查看是否存在可疑物品和安全隐患。图书馆、实验室、体育馆等场所的管理人员对本场所内的物品进行了清理和检查，确保没有刀具及危险品存放。

在图书馆的排查中，工作人员对书架、阅读区、储物间等进行了仔细检查，未发现异常情况。在实验室的排查中，发现部分化学试剂存放不规范，存在一定的安全隐患。学校安全管理办公室立即要求实验室管理人员对化学试剂进行重新整理和存放，严格按照相关规定进行管理，确保实验室的安全。

排查结果统计与分析

经过全面细致的排查，本次共检查班级教室[X]间、学生宿舍[X]间、校园公共区域[X]处。共收缴各类刀具[X]把，其中管制刀具[X]把，非管制刀具[X]把；易燃易爆物品[X]件，有毒有害物品[X]件。具体情况如下：

物品类型

数量

备注

管制刀具

[X]

包括匕首[X]把、三棱刀[X]把、弹簧刀[X]把

非管制刀具

[X]

包括水果刀[X]把、