统编版六年级下册语文期中专项复习六——课外阅读（一）试题卷.docxVIP

统编版六年级下册语文期中专项复习六——课外阅读（一）试题卷

一、阅读短文，完成练习（共30分）

（一）记叙文阅读：《老海棠树》（节选）

奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光透过无声的树叶，落在已往的年代里。

她曾在树上摘海棠果给我吃，她说：“海棠果甜着呢。”她曾在树上晾过衣裳，她说：“这树阴凉儿好。”奶奶老了，身体不好，我总劝她：“您歇着吧，别再干活了。”可她总是说：“没事，我还能动呢。”

有一年秋天，老海棠树的叶子黄了落了，奶奶也不再像以前那样常到树下了。我以为奶奶会慢慢地好起来，可没想到，那是我最后一次看到奶奶在老海棠树下的身影。后来，老海棠树还在，可奶奶却不在了。我每次路过老海棠树，都会想起奶奶，想起她对我的好。

1.联系上下文，理解下列词语的意思（4分）

（1）沾衣不染：____________________________________________________

（2）呆愣：________________________________________________________

2.文中写了奶奶在老海棠树下做过哪些事情？请用简洁的语言概括（4分）

1.品读文中画横线的句子，体会奶奶的情感（3分）

“没事，我还能动呢。”这句话表现了奶奶怎样的性格特点？

1.文章结尾“我每次路过老海棠树，都会想起奶奶，想起她对我的好”，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）说明文阅读：《低碳生活》

“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。

低碳生活听起来离我们很远，其实它就在我们身边。比如，减少使用一次性筷子，因为一次性筷子是用树木制成的，大量使用会破坏森林；出门多乘坐公共交通工具，少开私家车，这样可以减少汽车尾气的排放；随手关灯、关电脑，节约用电，因为发电大多需要燃烧煤炭，节约用电就能减少煤炭的使用，从而减少二氧化碳的排放；用洗菜水浇花、冲厕所，节约水资源的同时，也减少了污水处理过程中能量的消耗。

我们还可以通过改变生活习惯来践行低碳生活。比如，选择购买节能电器，节能电器比普通电器消耗的电能更少；减少使用塑料袋，多用环保布袋，因为塑料袋难以降解，会对环境造成污染；吃饭时按需点餐，不浪费食物，因为食物的生产、运输和加工都需要消耗能量。

低碳生活不是一种口号，而是一种态度，一种责任。每个人都应该从自身做起，从身边的小事做起，践行低碳生活，为保护我们的地球家园贡献自己的一份力量。

1.本文主要介绍了什么内容？（3分）

1.文中列举了哪些践行低碳生活的具体做法？请至少写出三点（3分）

1.结合文章内容，说说“低碳生活”有什么意义？（3分）

1.请你再补充一个践行低碳生活的做法，并说明理由（3分）

（三）文言文阅读：《囊萤夜读》

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1.解释文中加粗字的意思（4分）

（1）恭勤不倦：__________（2）博学多通：__________

（3）家贫不常得油：__________（4）以夜继日焉：__________

2.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子（2分）

夏月则练囊盛数十萤火以照书

1.从车胤“囊萤夜读”的故事中，你受到了什么启发？（2分）

二、参考答案及解析（共30分）

（一）记叙文阅读《老海棠树》（节选）

1.（1）沾衣不染：文中指海棠花落在身上，却不会弄脏衣服，形容海棠花的洁净。

（2）呆愣：文中指奶奶长时间地发呆，神情凝滞，沉浸在过去的回忆中。

解析：结合上下文语境，“沾衣不染”围绕海棠花落在身上的状态理解；“呆愣”结合奶奶“目光透过无声的树叶，落在已往的年代里”，体现奶奶的专注回忆。

2.①在树下喊“我”从树上下来；②把盛好的饭菜举过头顶递给树上的“我”；③在树上摘海棠果给“我”吃；④在树上晾衣裳。

解析：通读文章第2、3自然段，提取奶奶在老海棠树下的具体行为，用简洁的语言归纳，注意不要遗漏关键事件。

3.这句话表现了奶奶勤劳、坚强，不愿给晚辈添麻烦的性格特点。奶奶身体不好，但仍坚持干活，不愿歇着，体现出她勤劳的品质和为晚辈着想的心理。