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统编版四年级下册《琥珀》同步练习题（含解析）

学科：语文年级：四年级下册题型：同步练习范围：《琥珀》全文

一、基础积累乐园（34分）

1.看拼音写词语（10分）

nùhǒu（）sōngzhī（）fúshì（）shǎngwǔ（）zhēngzhá（）

chōngshuā（）tuīcè（）xiángxì（）rèlàlà（）chéntǔ（）

2.给下列加点字选择正确读音（6分）

（1）蜘蛛小心地划（huáhuà）动长腿，沿着树干向下爬，心里盘算着捕猎的计划（huáhuà）。

（2）两只小虫在松脂里挣（zhēngzhèng）扎，却始终无法挣（zhēngzhèng）脱。

（3）泥沙把松脂球埋（máimán）了起来，谁也找不到这个被埋（máimán）没的秘密。

3.词语搭配与运用（10分）

（1）在括号里填上恰当的词语（6分）

（）地照着（）地响（）地飞舞

（）的琥珀（）的波涛（）的松脂

（2）从上述词语中选择一个，写一句通顺的话（4分）

4.形近字辨析（8分）

吼（）脂（）拭（）餐（）

孔（）指（）试（）惨（）

二、阅读理解天地（46分）

1.按要求改写句子（12分）

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

（3）从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。（改为反问句）

2.根据课文内容填空（14分）

（1）《琥珀》的作者是德国科普作家__________，这篇文章属于__________（体裁），既介绍了琥珀的科学知识，又穿插了生动的故事。

（2）“蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”这句话中，、、三种事物同时出现，“”一词体现了事情的巧合。

（3）“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”，这里的“黄色泪珠”指的是__________，这样的写法运用了__________的修辞手法。

（4）琥珀的形成需要两个关键阶段：首先是__________的形成，其次是松脂球经过漫长时间变成__________。

3.选择题（10分）

（1）按照松脂球形成的过程，语序排列正确的一组是（）

①一只苍蝇停在一棵大松树上②一大滴松脂刚好从树上滴下来

③老松树渗出厚厚的松脂④蜘蛛扑向苍蝇

⑤松脂落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里面

A.③①②④⑤B.③①④②⑤C.①③④②⑤

（2）关于琥珀的科学价值，下列说法正确的是（）

A.可以欣赏，具有很高的收藏价值

B.可以推测远古时代的天气情况

C.可以推测远古时代的生物情况，知道当时已有苍蝇和蜘蛛

4.读片段完成练习（10分）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

（1）用“______”画出文段中的推测部分，用“波浪线”画出推测的依据（4分）

（2）“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”，这个描述的依据是什么？（3分）

（3）从这段文字可以看出，琥珀的特点是__________（3分）

三、能力提升工坊（20分）

1.语言赏析（8分）

“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

2.思维拓展（12分）

（1）琥珀的形成充满了“巧合”，请列举文中两处体现“巧合”的内容（6分）

（2）如果让你根据一块包裹着蚂蚁的琥珀进行推测，你会想到哪些内容？请写出两点合理推测（6分）

①______________________________________________________________

②_________________________________________________________