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2025年心理b证笔试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.提出“自我实现”是人格发展最高动机的心理学家是（）

A.弗洛伊德B.马斯洛C.班杜拉D.罗杰斯

答案：B

2.个体在感知觉、记忆、思维等认知活动中表现出的稳定心理特征属于（）

A.性格B.气质C.认知风格D.能力

答案：C

3.儿童在具体运算阶段（7-11岁）的典型认知发展标志是（）

A.守恒概念的形成B.符号功能的出现C.假设演绎推理能力D.自我中心思维

答案：A

4.咨询师在咨询中保持“非评判性态度”的核心目的是（）

A.避免价值观冲突B.建立安全的咨询关系C.符合伦理规范D.提高咨询效率

答案：B

5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.匀速递减D.无规律可循

答案：B

6.青少年期自我意识发展的核心任务是（）

A.建立同一性B.发展自主性C.形成道德判断D.掌握社会技能

答案：A

7.以下属于情绪调节中的“认知重评”策略的是（）

A.通过运动释放压力B.重新解释事件的意义C.转移注意力到其他事物D.用幽默化解尴尬

答案：B

8.在心理测量中，若某量表的重测信度为0.85，说明该量表（）

A.内容效度较高B.结构效度较好C.稳定性较强D.区分度良好

答案：C

9.行为疗法中，“系统脱敏法”的理论基础是（）

A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知失调理论

答案：A

10.小学阶段（6-12岁）儿童的主导活动是（）

A.游戏B.学习C.社交D.劳动实践

答案：B

11.咨询师发现来访者有自伤倾向时，首要采取的措施是（）

A.立即通知家属B.评估自伤风险等级C.制定干预计划D.进行危机干预

答案：B

12.以下属于“晶体智力”的是（）

A.逻辑推理能力B.语言理解能力C.空间知觉能力D.反应速度

答案：B

13.初中生思维发展的典型特征是（）

A.具体形象思维为主B.辩证思维初步发展C.形式运算思维成熟D.直观动作思维占优

答案：B

14.在团体心理咨询中，“滚雪球技术”主要用于（）

A.促进成员深度互动B.澄清成员问题C.增强团体凝聚力D.结束阶段总结

答案：A

15.焦虑症与正常焦虑的核心区别在于（）

A.情绪强度B.持续时间C.是否影响社会功能D.引发原因

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）

1.心理咨询中“共情”的层次包括（）

A.初级共情B.高级共情C.情感共情D.认知共情

答案：ABCD

2.影响青少年同伴关系的主要因素有（）

A.家庭教养方式B.个体社会技能C.学校班级氛围D.生理发育水平

答案：ABC

3.以下属于心理危机干预原则的是（）

A.生命优先B.及时干预C.最小化伤害D.完全保密

答案：ABC

4.认知行为疗法的常用技术包括（）

A.自动思维记录B.行为实验C.情绪ABC理论D.自由联想

答案：ABC

5.教师在心理健康教育中需避免的误区有（）

A.将心理问题等同于品德问题B.过度依赖心理测验结果C.忽视学生个体差异D.强调“问题导向”而非“发展导向”

答案：ABCD

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述心理咨询中“倾听”的技术要点。

答案：倾听是心理咨询的基础技术，要点包括：（1）专注行为：保持身体前倾、眼神接触、适当点头等非语言关注；（2）共情反馈：通过“嗯”“我理解”等回应传递接纳；（3）澄清与具体化：用“你刚才说……是指？”确认信息；（4）避免打断：不急于建议或评价；（5）捕捉隐含信息：关注来访者的情绪、语气、沉默等非言语线索。

2.埃里克森人格发展八阶段理论中，青年期（18-30岁）的发展任务是什么？未完成该任务可能出现的心理危机是什么？

答案：青年期的核心任务是“亲密对孤独”。个体需在建立稳定自我认同的基础上，与他人建立亲密关系（如恋爱、友情、合作）。若无法形成亲密关系，可能陷入孤独感，表现为回避亲密、人际关系疏离或过度自我保护。

3.简述认知行为疗法（CBT）的基本步骤。

答案：CBT的核心是通过改变