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2025年心理测评师职业资格考试试题及答案
一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分)
1.某企业拟对新入职员工进行职业性格测评,需重点考察个体的职业兴趣类型与岗位匹配度。以下最适合的测评工具是()
A.明尼苏达多相人格测验(MMPI)
B.霍兰德职业兴趣量表(SDS)
C.卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
D.症状自评量表(SCL-90)
答案:B
解析:霍兰德职业兴趣量表(SDS)通过测量个体对不同职业类型的兴趣倾向,直接关联职业匹配度;MMPI侧重病理人格筛查,16PF关注人格特质全貌,SCL-90用于心理症状评估,均不直接针对职业兴趣匹配。
2.某10岁儿童在韦氏儿童智力量表(WISC-V)中,言语理解指数(VCI)得分为115,操作速度指数(PSI)得分为85。根据量表常模(均值100,标准差15),以下分析正确的是()
A.该儿童言语理解能力处于优秀水平(≥130)
B.操作速度能力低于同年龄群体约16%的人
C.言语理解与操作速度的差异具有统计学显著性(p0.05)
D.需结合临床访谈排除注意力缺陷多动障碍(ADHD)可能
答案:D
解析:VCI115(+1SD,前16%)属高于平均,非优秀(≥130为+2SD);PSI85(-1SD,后16%)表示低于84%同龄人;两指数差异是否显著需计算差异分数的标准误(WISC-V中VCI与PSI差异≥15分才具显著性,本题差异30分,但需结合年龄校正);操作速度显著低于言语理解可能提示注意或执行功能问题,需进一步访谈排除ADHD。
3.某心理测评机构对抑郁症患者进行治疗效果评估,选择PHQ-9(患者健康问卷-9项)作为测评工具。以下操作符合规范的是()
A.要求患者在未阅读指导语的情况下直接填写
B.测评前告知患者结果仅用于科研,无需保密
C.患者因文化程度低无法独立填写,由测评师逐条读题并记录答案
D.为提高效率,将PHQ-9的“过去2周”时间范围缩短为“过去1周”
答案:C
解析:PHQ-9需在受测者理解指导语后填写(A错误);测评结果需严格保密(B错误);对阅读困难者可由测评师协助读题(C正确);修改时间范围会改变量表信效度(D错误)。
4.关于心理测评的信度,以下表述正确的是()
A.重测信度反映测评结果在不同时间的一致性
B.分半信度适用于所有类型的测评工具
C.内部一致性信度高意味着测评内容覆盖全面
D.评分者信度仅用于主观题测评
答案:A
解析:重测信度通过同一工具在不同时间测量的相关系数评估稳定性(A正确);分半信度不适用于速度测验(B错误);内部一致性高仅说明题目同质性,不代表内容覆盖(C错误);评分者信度也用于行为观察等客观记录(D错误)。
5.某测评师在为青少年进行网络成瘾测评时,发现受测者报告“每天使用手机超过12小时,主要用于游戏和社交,曾因熬夜玩手机被学校警告”。根据《网络成瘾临床诊断标准》,需重点关注的核心症状是()
A.耐受性增强(需要更多时间达到满足)
B.戒断反应(停止使用时出现烦躁)
C.失控性使用(无法控制使用时长)
D.功能损害(学业/社交受影响)
答案:D
解析:网络成瘾诊断需同时满足失控性使用、戒断反应、耐受性、功能损害,其中功能损害(如学业受影响)是核心判断标准,题干中“被学校警告”直接体现功能损害。
二、多项选择题(共10题,每题3分,共30分)
1.心理测评师在执业过程中需遵守的伦理原则包括()
A.尊重受测者的知情同意权
B.对测评结果进行科学解释,避免误导
C.当受测者存在自伤风险时突破保密原则
D.为提高效率可将测评结果直接提供给用人单位
答案:ABC
解析:知情同意、科学解释、保密例外(如自伤风险)均为伦理要求;测评结果需经受测者同意方可提供给第三方(D错误)。
2.关于投射测验的特点,以下描述正确的是()
A.测验材料无明确结构(如罗夏墨迹)
B.受测者反应具有开放性
C.结果解释依赖测评师的主观经验
D.信效度通常高于结构化量表
答案:ABC
解析:投射测验材料模糊(A正确),反应无固定答案(B正确),解释需专业判断(C正确);其信效度通常低于结构化量表(D错误)。
3.某儿童在瑞文标准推理测验中得分低于常模均值2个标准差(IQ≈70),可能的原因包括()
A.测试时情绪焦虑影响发挥
B.存在发展性智力障碍
C.文化背景差异导致题目不适应
D.视觉感知功能异常
答案:ABCD
解析:焦虑(状态因素)、智力障碍(特质
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