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端午节手工教案（三篇）

教案一：课题名称

端午香囊制作——传统手工艺与文化传承

一、教学目标

1.知识与技能

能说出香囊的历史渊源及文化寓意，表述准确率≥90%

能独立完成香囊的裁剪、缝制及香料填充，制作达标率≥85%

能设计个性化香囊图案（如龙舟、艾草纹样），设计创意率≥70%

2.过程与方法

通过文化讲解—步骤演示—创意设计，掌握香囊制作核心技法

运用小组协作法完成香囊装饰，培养动手能力与团队合作意识

3.情感态度与价值观

感受端午节驱虫避邪的传统习俗，增强民族文化认同感

在一针一线中体会传统手工艺的细腻与匠心

二、教学重点与难点

重点

①香囊的对称裁剪与针线缝合技巧

②天然香料（艾草、薄荷）的识别与搭配方法

难点

①弧形布料的剪裁与缝合平整度控制

②流苏、穗子等装饰部件的固定方法

三、教学方法

情景导入法、示范教学法、小组合作法

教学准备：彩色棉布、针线、香料包（艾草/薄荷/丁香）、剪刀、流苏穗子、PPT（香囊文化纪录片）

四、教学过程

（一）文化故事导入：香囊的千年传承（5分钟）

1.情景激活

播放《端午习俗》动画片段，提问：

为什么端午节要戴香囊？古人会在香囊里放什么？

展示故宫馆藏清代香囊图片，讲解祛五毒避瘟疫的文化寓意

（二）课本讲解：传统手工艺解析（15分钟）

1.课本内容精读（假设《传统节日手工教程》P36）

原文核心：

端午香囊制作要点：

i.选材：棉麻布料透气吸汗，适合填充天然香料

ii.形制：多为圆形/椭圆形，象征团圆美满

iii.香料：艾草驱蚊虫，丁香增香气，雄黄粉防蛇虫

知识点分析：

民俗知识：香囊又称香包荷包，宋代已成为端午必备饰品

科学原理：艾草挥发油具有抑菌作用，符合端午防疫的实用需求

艺术元素：刺绣纹样多为吉祥图案（如五毒、粽子、龙舟）

（三）分步制作与创意设计（20分钟）

1.基础制作教学（10分钟）

任务1：对称剪裁与缝合

①教师演示：将布料对折，画出半圆轮廓，留1cm缝份剪裁

②学生操作：沿边缘缝合，预留3cm填充口，翻转布料至正面

2.创意装饰环节（10分钟）

任务2：纹样设计与香料填充

①提供刺绣贴纸、彩线、亮片，鼓励绘制端午元素

②填充步骤：混合艾草与薄荷碎，装入无纺布袋后塞进香囊，缝合开口

（四）互动交流：文化思辨会（10分钟）

1.问题1：为什么古人要在香囊里放雄黄？现在还能放吗？（预留5分钟讨论）

引导话术：

雄黄的作用是什么？现代制作有什么替代方案？

参考答案：

①雄黄含硫化砷，古人认为可驱蛇虫，但过量有害；现代可用丁香、藿香替代

②强调安全：儿童香囊避免使用刺激性香料

2.问题2：如何让香囊的香味持久？（预留5分钟讨论）

引导话术：

香料的保存和香囊的密封性有什么关系？

参考答案：

①香料晒干后研磨成粉，用无纺布袋包裹防止漏出

②缝合时注意边缘紧密，可定期添加几滴精油补充香味

五、教材分析

本课选自《传统节日手工教程》民俗模块，针对小学中高年级学生设计，通过文化故事与实物制作结合，将抽象民俗转化为可操作的手工体验。针对弧形剪裁困难的难点，采用模板辅助与分步演示，重点培养文化认知与针线操作能力。

六、作业设计

基础作业

a.用废旧布料为家人制作一个端午香囊，记录香料搭配理由

b.查阅资料：整理3个不同地区的香囊特色（如苏州、湘西、北京）

拓展作业

小组合作设计防疫主题香囊，加入现代元素（如卡通图案、驱蚊精油），撰写设计说明

七、结语

今天我们用一针一线缝制了端午的祝福，香囊里的艾草香不仅是传统的味道，更是文化的传承。课后请思考：如何让传统手工艺在现代生活中焕发新的活力？下节课我们学习龙舟手工制作，感受端午赛龙舟的热闹氛围。

教案二：课题名称

龙舟手工制作——从结构设计到团队竞速的文化体验

一、教学目标

1.知识与技能

能说出龙舟的基本结构（龙头、龙身、龙尾）及象征意义，表述准确率≥90%

能使用纸板/木材完成简易龙舟模型制作，结构完整率≥85%

能设计龙舟装饰方案（彩绘龙鳞、粘贴龙须），创意方案通过率≥70%

2.过程与方法

通过结构拆解—分组制作—竞速比赛，掌握龙舟建模方法

运用项目学习法完成团队任务，培养工程思维与协作能力

3.情感态度与价值观

理解龙舟竞渡的团结精神，体会传统节日的集体记忆

在模型制作中培养精益求精的工匠精神

二、教学重点与难点

重点

①龙舟的对称结构设计（重心平衡与船体稳定性）

②龙头龙尾的立体剪裁与组装方法

难点

①船体防水处理（蜡纸/防水漆的使用）

②团队协作中分工与效率的平衡

三、教学方法

项目驱动法、小组竞赛法、情境模拟法

教学准备：卡纸、剪刀、胶水、颜料、防水蜡纸、塑料水盆、龙舟文