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年第期论管理
20236
课程思政背景下高校辅导员开展思政教育手段分析
◎朱笑雨
[],,
摘要课程思政作为近些年教育领域兴起的新概念各大高校也掀起了增强思政教育的热潮并成了高
。,,
校开展思政教育的主要渠道而高校辅导员作为学生思政教育以及管理的骨干力量更需做好思政教育工作积
“”,。,
极落实课程思政的相关政策以达到立德树人的教育目标鉴于此本文主要对课程思政下高校辅导员开展思
,。
政教育的作用进行探讨并提出课程思政下高校辅导员开展思政教育的策略
[]
关键词课程思政高校辅导员思政教育
,,,
年习近平总书记主持召开学校思政理论内容按照学生的实际成长规律提升自身的工作水
2019
“,,
课教师座谈会时提到坚持显性教育与隐性教育相平与工作能力强化思政教育的作用以提高思政教
”,。
统一其中的显性教育主要指思想政治课的理论内育内容的针对性与亲和力高校辅导员应基于学生
,,
容隐性教育通常指积极挖掘其他课程以及教学方的专业特点通过与其专业相贴近的专业语言以及
,。,,
法中所包含的思政教育资源也就是课程思政对实际事例表述思政教育的观念从而使学生接受更
“”,。
于三全育人理念的落实各大高校都以思政课程具针对性的思政教育
,()
教师以及专业课程教师为切入点常常会忽略辅导二有助于形成高校育人合力
。“”,
员的力量而辅导员作为思政教育开展的重要群不论是三全育人的贯彻将思政教育贯穿于
,,
体是对大学生进行思政教育以及管理的主要实施教学整个过程达到全程育人以及全方位育人的基
、,
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