三上富饶的西沙群岛教学设.docxVIP

富饶的西沙群岛

【教学目标】

1.正确阅读百度上关于西沙群岛的介绍词，会认“饶、优”等生字,读准多音字“参”；理解“威武、瑰丽”等词语。

2.利用表格，梳理关键语句，用填写关键词的形式，总结西沙群岛最富盛名的三方面。

3.选择西沙群岛的某一特色场景图片，用几句话拟写推荐词。

4.前往西沙群岛，争做百万粉丝旅游博主，向粉丝朋友们介绍富饶的西沙群岛。

【教学重难点】

1.利用表格，梳理关键语句，用填写关键词的形式，总结西沙群岛最富盛名的三方面。

2.选择西沙群岛的某一特色场景图片，用几句话拟写推荐词。

【创设情境】

本单元以“祖国山河”为人文主题，在这个大主题下，本课以“探寻群岛奥秘，争做旅游博主”为主题，组织学生开展学习活动以完成学习任务。据此，设计本学习任务群的任务情境：你一直渴望有个机会能够游历祖国大好河山，在市图书馆的阅读活动中，抽中了去海南省旅游免单的机会，不过需要你兼职做旅游博主，向小朋友们介绍富饶的西沙群岛。你需要扮演“旅游博主”这个身份，搜集西沙群岛的资料，去最具特色的地点，拍摄vlog，向大家介绍风景优美、物产丰富的西沙群岛。学生作为“旅游博主”介绍西沙群岛的过程，实际上就是把在课文中读到的内容整合为有价值的信息，并转化为现实生活中的沟通与交流，这体现了“实用性阅读与交流”任务群的要求。

【教学流程】

任务一：群岛介绍我来查

1.任务要求：想要成为百万粉丝博主，需要了解西沙群岛的基本情况，为vlog制作脚本。你能读一读百度百科上关于西沙群岛的资料吗？要求字音准确，语句连贯。

出示西沙群岛百度百科资料：

西沙群岛，中国南海诸岛四大群岛之一，风景优美，物产丰饶。海水相互交错，瑰丽无比。海底有岩石、海参、成群结队的鱼儿和威武无比的大龙虾，海岛上栖息着数不清的鸟儿，地上有厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

2.学生活动：

（1）根据任务要求，将出示的百度百科资料读准确。这则资料里有好多生字比较难认，我们一起来认一认吧！认读生字“优、瑰、岩、武、栖、粪”，尤其要注意多音字“参”，理解词语“瑰丽、威武、栖息”的含义。

（2）找出上面这则资料的关键句，想一想这段话是围绕哪一句来写的。（学生分小组相互交流）

教师小结：初步了解西沙群岛后，现在我们就启程前往富饶的西沙群岛，一起去文中探寻从哪些地方能够看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

3.揭示课题：富饶的西沙群岛。

任务二：美景美物我知晓

1.任务要求：阅读课文2~5自然段，说一说从哪些地方能够看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

2.学生活动：

（1）小组讨论，借助提示找出关键句，总结关键词，完善表格。

富饶的西沙群岛

方面

自然段

关键句

关键词

美景

第2自然段

美物

第3、4自然段

第5自然段

（2）细读第5自然段，说一说作者是如何借助关键语句将段落的意思说清楚的。

预设：“西沙群岛也是鸟的天下”是这段话的关键语句。围绕这句话，写了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。而这几层意思又可以总结成“西沙群岛也是鸟的天下”这句话。

（3）细读第3自然段，说一说本段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。完成表格，感受海底生物的特点。

生物

样子

数量

动作

珊瑚

海参

大龙虾

（4）小组内相互交流讨论，说一说第2、4自然段是如何借助关键语句将段落意思说清楚的。

教师小结：群岛之美，美在瑰丽无比的海水，美在各种各样的珊瑚，美在心慵意懒的海参，美在威武无比的龙虾，美在成群结对的鱼儿，美在自由飞翔的小鸟……真想把这美景美物记录下来，写成明信片，寄给远方的朋友。

任务三：有趣卡片我来写

作为旅游博主，你想抽取幸运的粉丝朋友，将在西沙群岛购买的明信片写好后作为礼物送给他们，向他们介绍西沙群岛的美景和美物。

1.任务要求：从下面的图中选择一幅，写几句话。

2.学生活动：

（1）观察第一幅图，将明信片的内容补充完整。

亲爱的粉丝朋友：

你好！

我想给你说说我在西沙群岛见到的美景。在浩瀚的大海深处， 的鱼儿。它们互相追逐着，有的，有的，有的，像。

爱你的小蓝

2024年7月16日

（2）任选一幅，试着用关键语句，围绕一个意思来介绍图片上生物的样子、数量、动作等。可以尝试着仿

照文中的句式“有的……有的……有的……”“……像……”进行描写。

预设：第四幅图—辽阔无垠的海面上，一只只海鸥自由地翻飞盘旋着。它们一会儿展翅飞向高空，一会儿又飞回海面捕食，快乐地嬉戏，像大海里的漩涡，在上空盘旋着。

教师小结：你们写得内容好丰富，从外形、数量、样子这几个方面介绍了鱼儿、乌龟和海鸥等动物，给我们描绘了一幅极具吸引力的多彩生物园，让陈老师仿佛乘坐了观光艇，游览辽阔的海洋世界，让我大饱眼福，我都迫不及待想要听听你们介绍美丽的西沙群岛了。期待你们的视