2025-2026人教版语文五年级上册《将相和》教学设计（简案）（完整可打印版）.pdfVIP

《将相和》教学设计（简案）

——部编版五上

一、教学目标

1.掌握生字词，复述三个故事，理解人物品质。

2.学习阅读策略，分析蔺相如与廉颇形象。

3.体会“团结协作、以国为重”的主题。

二、重难点

1.理清故事脉络，分析人物言行。

2.理解“将相和”的深层意义及现实价值。

三、教学流程

第一课时：

1.激趣导入：和氏璧故事+历史背景简介。

2.初读感知：梳理“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”脉络。

3.精读“完璧归赵”：批注人物言行，角色扮演体会蔺相如智勇。

4.作业：生字练习、故事漫画或人物小传。

第二课时：

1.复习导入：关键词抢答，设疑“将相为何和好”。

2.研读“渑池会面”：对比蔺相如与赵王表现，理解协作重要性。

3.聚焦“负荆请罪”：辩论“避让是否懦弱”，深化主题。

4.拓展：课本剧表演、现实中的“将相和”讨论。

5.作业：角色代入写作、合作实践任务。

四、板书设计

将相和

完璧归赵→渑池会面→负荆请罪

蔺相如：智勇→谦让廉颇：不服→知错

主题：以国为重，和而不同

五、特色

1.情境、角色扮演深化体验。

2.读写结合，古今联结。

3.分层任务满足差异化需求。

设计者：XXX

单位：XXX小学