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幼儿园故事课件;教学内容
以“狐狸想吃甜甜的蜂蜜，会和蜜蜂成为朋友吗？”的童趣提问导入，吸引幼儿园中大班幼儿兴趣，明确教学核心是“懂得尊重他人劳动，学会友好相处”。先借助彩色绘本和狐狸、蜜蜂手偶讲述故事：森林里的狐狸闻到蜂巢里的蜂蜜香，偷偷溜到槐树下想偷蜂蜜，刚伸手就被蜜蜂蜇了手，疼得直跺脚。蜂后飞来说：“蜂蜜是我们采了千朵花才酿成的，不能随便偷。”狐狸不服气，趁蜜蜂们外出采蜜时又去偷，结果碰倒蜂巢，蜜蜂们回来后围着狐狸蜇，狐狸逃到小河边才躲开。后来狐狸看到蜜蜂们顶着烈日采蜜，还帮生病的小松鼠送蜂蜜，深受感动，主动帮蜜蜂们修补好蜂巢，又摘了新鲜草莓送给蜜蜂。蜂后很感激，邀请狐狸分享蜂蜜，狐狸说：“靠劳动换来的蜂蜜真甜！”从此狐狸和蜜蜂成了朋友。讲述时模仿狐狸偷蜜时的贼兮兮语气、蜂后严肃又温和的声调，用手偶演示偷蜜被蜇、修补蜂巢等动作。核心互动聚焦情节理解：出示“狐狸偷蜜被蜇”“帮修蜂巢”“分享蜂蜜”图片，提问“狐狸一开始做了什么错事？后来怎么改正的？”引导幼儿懂尊重劳动；再问“你会随便拿别人的东西吗？”强化规则意识。接着设计情景游戏：幼儿分角色扮演“狐狸”“蜜蜂”，演绎“偷东西被拒绝后改正”的场景，体验友好相处的快乐。再开展绘画表达：让幼儿画“狐狸和蜜蜂做朋友”的场景，画出分享蜂蜜的画面并分享。穿插儿歌互动：教唱“小蜜蜂，采花忙，酿蜜辛苦不能抢；小狐狸，知错改，帮忙修巢成朋友，分享甜蜜真开心”，伴随拍手动作记忆。最后总结：别人的劳动成果不能偷，知错就改能收获朋友。布置延伸任务：和家长一起观察花丛中的蜜蜂，说说蜜蜂的辛苦，第二天来园分享，用多元形式渗透尊重劳动与交友教育。;;;狡猾懒惰的狐狸走到树下
垂涎那树上蜂窝里的蜜;辛勤的蜜蜂们又要出去采集蜂蜜了，
刚出家门……;;;蜜蜂高兴地答应了，它哪里知道狐狸的阴谋啊。就这样蜜蜂飞走了;狡猾的狐狸来到树上，
在蜜蜂的家里大吃特吃起来，
把香甜的蜂蜜全部吃了个精光。;这时，工作一天的蜜蜂们回到家里,发现家里的蜜蜂都没了;于是便找狐狸理论;;蜜蜂辩不过狐狸，
只好吃了哑巴亏，;;;小朋友们！
你们从故事中学到了什么呢？;说一说蜜蜂以后该怎么办？;幼儿园故事课件
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