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2025幼儿教师招聘考试练习题试卷(+答案)

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.幼儿在搭积木时说：“这是我的城堡，公主住在里面。”这种语言属于（）。

A.问题语言B.游戏语言C.对话语言D.独白语言

2.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，4-5岁幼儿应具备的生活自理能力是（）。

A.会自己系鞋带B.能自己穿脱衣服、鞋袜C.能根据冷热增减衣服D.会整理自己的物品

3.幼儿看到天上的白云，说“像棉花糖”“像小兔子”，这体现了幼儿想象的（）特点。

A.无意性B.再造性C.夸张性D.拟人性

4.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉

5.幼儿园“娃娃家”游戏属于（）。

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏

6.幼儿因争抢玩具发生争执，教师适宜的做法是（）。

A.直接没收玩具，批评幼儿B.引导幼儿协商解决C.让争抢的幼儿站到一边反思D.让其他幼儿评理

7.下列关于幼儿攻击性行为的描述，正确的是（）。

A.攻击性行为是幼儿成长中的正常现象B.攻击性行为仅表现为身体攻击C.攻击性行为随年龄增长必然消失D.攻击性行为主要由遗传因素导致

8.幼儿绘画时，经常把太阳画成红色，天空画成蓝色，这反映了幼儿（）。

A.观察力的局限性B.想象力的夸张性C.颜色认知的刻板性D.艺术表现的符号化

9.幼儿园教师在组织体育活动时，首先应关注的是（）。

A.活动的趣味性B.幼儿的安全C.动作的规范性D.活动的运动量

10.下列哪项不属于幼儿园“保教结合”原则的具体体现？（）

A.教师在进餐时引导幼儿使用正确的餐具B.午睡时教师检查幼儿衣物是否舒适C.教学活动中教师讲解科学知识D.户外活动时教师帮助幼儿整理衣帽

11.幼儿学习“5以内数的分解”时，教师通过分纽扣、分水果等操作活动帮助幼儿理解，这遵循了（）。

A.直观性原则B.发展性原则C.活动性原则D.科学性原则

12.4岁幼儿的典型思维方式是（）。

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

13.幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

A.教师的教学经验B.幼儿的发展特点与需要C.幼儿园的硬件条件D.家长的教育需求

14.幼儿在音乐活动中边唱边跳，主要发展的是（）。

A.空间智能B.语言智能C.身体-动觉智能D.自然观察智能

15.下列关于幼儿同伴关系的描述，错误的是（）。

A.同伴关系有助于幼儿社会交往能力的发展B.同伴关系是幼儿情感支持的重要来源C.幼儿的同伴关系完全由教师主导建立D.同伴冲突是幼儿学习解决问题的机会

16.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”，明确了幼儿园教育的（）。

A.特殊性B.基础性C.专业性D.综合性

17.幼儿因害怕打针而哭泣，教师说：“宝宝勇敢，打完针就能得到小贴纸啦！”这是运用了（）。

A.转移注意法B.合理宣泄法C.积极暗示法D.行为强化法

18.下列哪项不属于幼儿良好饮食习惯的培养目标？（）

A.不挑食、不偏食B.饭后立即进行剧烈运动C.正确使用餐具D.细嚼慢咽

19.幼儿在阅读绘本时，教师通过提问“接下来会发生什么？”“你觉得主人公的心情怎样？”，主要是为了（）。

A.培养幼儿的观察力B.发展幼儿的想象力和表达能力C.提高幼儿的阅读速度D.强化幼儿的记忆能力

20.幼儿园环境创设的核心原则是（）。

A.经济性B.安全性C.儿童参与性D.教育性

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

21.下列属于幼儿游戏特点的有（）。

A.自愿性B.虚构性C.功利性D.愉悦性

22.幼儿社会性发展的内容包括（）。

A.同伴交往B.亲社会行为C.自我意识D.性别认同

23.幼儿园教师与家长沟通的有效方式有（）。

A.定期召开家长会B.利用班级群分享幼儿在园情况C.针对个别问题进行家访D.要求家长每天提交育儿日记

24.下列属于幼儿心理健康表现的有（）。

A.情绪稳定，能适度表达情绪B.