风筝的故事幼儿园班本课程故事PPT课件.pptxVIP

草长莺飞二月天拂提杨柳醉春烟儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢风筝

教学内容本次《风筝的故事》幼儿园班本课程故事教学以“探秘风筝奥秘，体验创作乐趣”为核心，适配幼儿园大班幼儿认知与动手能力发展需求。开篇教师展示色彩鲜艳的风筝实物，播放“风筝在空中飞舞”的短视频，模仿风筝的欢快语气提问“小朋友们见过风筝吗？它在天上会做什么呀？”，瞬间点燃兴趣。接着讲述原创故事《小风筝的旅行》，讲小风筝带着愿望飞向天空，遇见白云、小鸟，经历风雨后学会平衡，引导幼儿观察故事插画中“风筝的翅膀、尾巴、线轴”等结构，提问“小风筝为什么能飞起来？它的尾巴有什么用呀？”，结合生活经验让幼儿分享放风筝的经历。互动环节开展“风筝模仿秀”，幼儿张开手臂模仿风筝飞舞，感受“风大时飞得高、风小时慢慢飘”的状态；“风筝奥秘小实验”中，用纸条模拟风筝尾巴，通过吹风观察不同长度纸条的飘动情况，初步感知平衡原理。创意环节指导幼儿制作“简易风筝”，用彩纸剪出菱形做身体，粘上线轴，用彩笔绘制喜欢的图案；在班级开辟“风筝展示墙”，摆放作品并标注幼儿的创作想法。结合户外实践，带领幼儿到操场尝试放飞简易风筝，观察“拉拽风筝线让风筝起飞”的技巧，强调安全注意事项。课程中穿插“风筝儿歌”传唱，强化风筝结构与放飞技巧记忆。记录幼儿发现：有幼儿说“风筝尾巴长一点飞得更稳”，有幼儿主动帮同伴调整风筝线。延伸任务：和家长一起查阅风筝的由来故事；周末和家长去