外研版七年级英语模块七单元一不相信教学设计.pdfVIP

Unit1Idontbelieveit

教学目标：

1.知识目标：

(1)能听懂、会说、会读Pandaseatfor12hourseveryday.

Dosnakeslikemusic?

(2)能听、说、认读部分的故事，并回答文后问题。

2．目标：

(1)进一步提高学生对英语的学习热情及学习。

(2)鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

(3)通过本课的学习，培养学生团结合作，学会和谐相处的品德。

3．能力目标：

学生积极参与小组活动，促进他们养成动脑、动口、动手的好习

惯，初步形成主动学习的意识。

教学重点：

1.新单词:believeluckybambooCD-ROMcopy

2．在的情景中运用所学知识，实现能力的发展。

Step1:Warmup

1.Tellthestudentstogetreadytowpiecesofpaper.

2.Ononepieceofpaper,askthemtodrawahappyfaceandontheother

pieceofpaper,askthemtodrawasadface.

3.Nowtellthemthatyouaregoingtocalloutthenamesofthingsandthy

havetodecideiftheylikeordon’tlikethem,byholingupthesadfacethey

第一单元我不相信

教学目标：

1.知识目标：

(1)能听、会说、会读大熊猫每天进食12个小时。蛇喜

欢音乐吗？(2)能听、说、认读部分故事，并回答文后

问题。

2.目标：

(1)进一步提高学生对英语的学习热情及学习。(2)鼓励学生

主动参与课堂活动，动手开口、主动模仿。(3)通过本课的学习，

培养学生团结合作、学会和谐的品德。

3.能力目标：

学生积极参与小组活动，促进他们养成主动、动脑、动手的好

习惯，初步形成主动学习的意识。

教学重点：

1.新单词：相信幸运竹CD‑ROM副本2.在

的场景中运用所学知识，实现能力的发展。

第1步：热身

1.告诉学生准备两张纸。2.在一张纸上，要求他们画一张快乐

的脸，在另一张纸上，要求他们画一张悲伤的脸。3.现在们，

你要喊物的名称，你必须通过捂住他们悲伤的脸来决定他们是否

它们。

shouldsay‘Idon’tlikeit!’

Example:T:(pointstoastudent)football!

S1:holdsupthesadface0idon’tlikeit!

T:(pointtoanotherstudent)Snakes!

S2:(holdsupthehappyface)Ilikeit!

Now,extendtheactivitybyintroducing‘Iloveit’.