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实验小学疫情防控期间教室管理制度

为科学、规范、有效地应对可能出现的疫情风险，切实保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，营造安全、卫生、健康的学习环境，根据上级有关疫情防控工作的最新要求，结合我校实际，特制定本制度。本制度适用于疫情防控期间我校所有班级的教室管理工作。

一、总体要求

疫情防控期间，教室管理工作坚持“预防为主、精准施策、全员参与、责任到人”的原则。各班级应将疫情防控要求融入日常教学管理的各个环节，确保各项防控措施落到实处，最大限度降低疫情在校园内传播的风险。全体教职员工均为疫情防控第一责任人，应带头遵守并严格执行本制度规定。

二、日常管理规范

（一）课前准备与环境维护

每日第一节课前，由当节课任课教师（或指定值日生在教师指导下）负责开启教室门窗，进行不少于三十分钟的充分通风换气，确保室内空气新鲜。同时，检查教室内消毒用品、洗手液、口罩等防疫物资是否充足、有效，并摆放至指定位置。值日生应按照学校统一要求，对教室地面、课桌椅、门把手、电灯开关等高频接触表面进行清洁和预防性消毒，确保环境整洁卫生。

（二）学生进入与就座管理

学生应按学校规定的错峰时间到校，有序进入教室，避免拥挤、聚集。进入教室前，应自觉接受体温检测（如有二次检测要求），如体温正常方可进入。教室内座位安排应尽量保持合理间距，学生进入教室后应立即按指定座位就座，不随意调换座位，不串座走动。

（三）课堂期间行为规范

上课期间，教师应密切关注学生的身体状况和精神状态。学生在教室内应规范佩戴口罩，教师应加强检查和引导。鼓励师生在课堂上进行有效互动，但应避免不必要的近距离接触。如确需小组讨论，应注意保持适当距离，讨论结束后及时回到原位。咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡口鼻，并立即进行手部清洁。课堂上如使用多媒体设备，应注意设备的清洁消毒。

（四）课间活动管理

课间休息时，教师应引导学生在教室内或指定区域进行适度、分散的活动，不追逐打闹，不聚集聊天，不串班。鼓励学生到室外通风良好的地方远眺或适当活动，但需遵守户外活动管理规定。值日生应在课间再次开窗通风，保持室内空气流通。教师应加强课间巡视，及时纠正学生的不规范行为，确保课间秩序井然。

（五）课后整理与清洁

每节课后，学生应将个人物品整理好，保持桌面整洁。每日放学后，值日生在教师指导下，彻底清扫教室卫生，将垃圾按要求分类投放，并对教室环境进行一次全面的清洁消毒。消毒后，关闭部分窗户（留必要缝隙通风），锁好教室门。

三、清洁消毒管理

教室清洁消毒工作应严格按照学校制定的《校园环境清洁消毒指南》执行。消毒用品由学校统一配备，专人管理，规范使用。对课桌椅、讲台、地面、门窗把手、楼梯扶手、卫生间（教室内如有）等重点部位，应保证每日至少两次的清洁消毒。消毒时应注意正确的配比和操作方法，确保消毒效果，同时避免对学生造成不必要的刺激。消毒记录应详实、规范，包括消毒时间、消毒区域、消毒人员等信息，以备查验。

四、应急处置流程

教室内若发现学生出现发热、干咳、乏力、咽痛等可疑症状，任课教师应立即停止其参与集体活动，将其带至教室临时隔离观察点（若有设置）或相对独立、通风良好的区域，并立即报告学校疫情防控工作小组及校医（或保健老师）。同时，安抚其他学生情绪，维持好教室秩序，避免恐慌。在专业人员指导下，对患病学生接触过的物品和区域进行及时、彻底的终末消毒。密切关注与患病学生有密切接触的师生，按照学校疫情防控应急预案的要求进行后续处理。

五、物资保障与管理

教室内应根据学生人数配备充足的一次性医用口罩、免洗手消毒剂、消毒湿巾、垃圾袋等防疫物资，并设置专用存放柜或区域，由专人负责管理和补充。教师应教育学生正确使用防疫物资，节约使用，避免浪费。废弃口罩等防疫垃圾应投入专用垃圾桶，并由学校统一收集、处理。

六、宣传教育与行为引导

教师应结合学科教学和班会课等时机，对学生进行常态化的疫情防控知识教育，提高学生的自我防护意识和能力。教育学生养成勤洗手、戴口罩、常通风、保持社交距离、不随地吐痰等良好卫生习惯。鼓励学生加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。通过班级宣传栏、黑板报等多种形式，营造疫情防控的良好氛围。

七、责任落实与监督检查

学校疫情防控工作小组及相关职能部门将定期或不定期对各班级教室管理制度的落实情况进行监督检查。对制度执行到位、成效显著的班级和个人予以表扬；对落实不力、存在问题的，将及时通报并督促整改。各班主任为本班级教室管理的第一责任人，应切实负起责任，确保各项措施落到实处。

本制度自发布之日起施行，并将根据上级疫情防控要求和学校实际情况适时调整。各班级应认真组织学习，严格遵照执行。

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