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参加XX镇中青年干部能力提升培训班的心得体会

为期15天的XX镇中青年干部能力提升培训班已圆满结束，但课堂上老师的谆谆教导、分组研讨时的思维碰撞、实践教学中的鲜活案例，仍在脑海中不断回放。作为一名刚到镇里工作两年的基层干部，这次培训像一场“及时雨”，不仅填补了我在政策理解、群众工作、应急处突等方面的知识空白，更让我对“基层干部”这个身份有了更深的认知——它不是简单的“上传下达”，而是连接政策与民生的“毛细血管”，是推动乡村振兴的“一线操盘手”。

一、从“书本”到“泥土”：在理论与实践的交织中读懂基层逻辑

开班第一天，党校张教授以“如何做好新时代基层干部”为题的讲座，彻底颠覆了我对基层工作的固有认知。他没有照本宣科讲政策条文，而是用三个发生在XX镇的真实案例切入：2021年某村因土地流转引发的群体上访，最终通过“田间夜话”化解；2022年暴雨导致山体滑坡，村干部用“敲盆预警法”提前转移群众；2023年特色农产品滞销，驻村干部通过“直播+合作社”模式打开销路。张教授总结：“基层工作的核心是‘人’，政策落实的关键在‘情’。”这句话像一把钥匙，打开了我理解基层治理的新视角。

随后的“基层治理实务”课程中，镇党群服务中心王主任带着我们现场“解剖麻雀”。在便民服务大厅，他指着墙上的“办不成事反映窗口”说：“这里不是‘踢皮球’的地方，而是专门解决‘按规定办不了，但群众确实有困难’的问题。”我们跟随工作人员体验了一次“跨部门协调”——一位村民因老房翻建手续卡在“历史遗留宅基地证明”上，窗口人员立即联系自然资源所、村委会，当天就调取了1987年的地籍档案，用复印件加盖公章的方式解决了难题。这让我明白：基层工作没有“标准答案”，需要在政策框架内带着温度找办法。

最触动我的是“群众工作法”实践课。我们分成5组，模拟处理一起因村道拓宽占用菜地引发的纠纷。我所在的小组扮演村干部，面对“情绪激动”的“村民代表”（由其他学员扮演），一开始急于摆政策、讲道理，结果被“村民”反问：“你们量地时有没有问过我家菜地种了20年？青苗补偿只算当季，那我下季度的损失谁管？”场面一度陷入僵局。这时，带教的退休老支书李大爷走上前，先递了支烟，说：“大兄弟，我理解你这菜地就跟自家娃似的，每天都来侍弄。我家以前也有块地被占过，当时我也急得睡不着……”几句话就让“村民”放松了情绪。事后李大爷说：“群众工作要‘先通情后达理’，你得让老百姓觉得你是‘自己人’，愿意把心里话说出来，问题就解决了一半。”这句话让我想起自己之前下村时，总带着笔记本直奔主题，现在才明白：蹲在田埂上拉家常、帮老乡抱下柴火，比坐在村委会问情况更能拉近心与心的距离。

二、从“单兵作战”到“系统思维”：在能力淬炼中提升解决问题的本领

培训期间，“应急处突”模块的实战演练让我直呼“过瘾”。我们模拟应对一场突发山洪：接到气象预警后，需要在2小时内完成危险区域排查、群众转移、物资调配和信息上报。我被分到“群众转移组”，一开始信心满满，觉得“不就是挨家挨户通知嘛”，但实际操作中状况频出——独居老人不愿离开，说“房子是一辈子的心血”；有村民担心家畜没人管，要回去“赶猪”；还有人质疑“雨还没下大，是不是小题大做”。更没想到的是，转移过程中突然接到消息：村东头的小桥被冲垮，原本规划的转移路线受阻。这时候，组长迅速调整方案：让熟悉地形的党员带小路转移，安排志愿者帮忙看管家畜，同时通过大喇叭反复播放气象部门的实时预警，还让村医跟着安抚老人情绪。整个过程虽然手忙脚乱，但结束后复盘时，镇应急办主任说：“应急处突不是‘灭火’，而是‘织网’——平时就要把网格划细、把底数摸清、把预案做活。”这让我意识到，基层干部必须具备“全周期管理”思维，既要在日常工作中积累“人、地、物、事”的底数，又要在突发事件中快速整合资源、协调各方。

公文写作与信息报送课程同样让我受益匪浅。以前我总觉得写材料就是“凑字数”，只要把事情说清楚就行。但镇党政办刘主任用我们的“作业”现场点评：“这篇关于人居环境整治的简报，只写了‘清理了多少垃圾、拆除了多少违建’，但没写群众从‘要我干’到‘我要干’的转变，没写党员带头扫街带动了多少家庭参与，这样的材料就像‘没有灵魂的骨架’。”他带着我们重新梳理案例：某村通过“积分兑换”激励村民参与，老人主动清理房前杂物换米油，小孩捡垃圾换文具，还成立了“银发监督队”。修改后的简报加入了这些细节，立刻鲜活起来。刘主任说：“材料是‘工具’，不是‘目的’，要通过文字把基层的‘热乎事’、群众的‘真心话’、工作的‘真经验’呈现出来，这样才能为决策提供参考，为推广树立样板。”现在我整理材料时，会刻意多问几句：“这件事群众怎么看？有没有值得复制的做法？背后反映了什么趋势？”

三、从“被动执行”到“主动破题”：在思想碰撞中锚