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《生物的呼吸复习(第1课时)》学习任务单
【学习目标】
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.解释人体通过呼吸运动使气体进出肺。
3.概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换。
4.通过对ECMO的分析,提高语言表达能力、分析能力以及知识的迁移能力。
5认同结构与功能相适应的观点,养成科学健康的生活习惯。
6.通过看ECMO视频,认同医务工作者的努力,培养社会责任感。
【课前预习任务】
收集ECMO资料,了解ECMO的原理。
【课上学习任务】
一、人体呼吸系统的组成与功能
知识梳理:
1.呼吸系统的组成是什么?________和肺。
2.肺泡适宜进行气体交换的特点有肺泡的数目_______;肺泡壁仅由___层______
细胞构成;肺泡外________丰富;有丰富的__________。
提问:1.三幅图片是按照什么顺序出现的?
2.你看到了什么结构,它们又分别有哪些功能?
二、呼吸过程
外界气体进入组织细胞的过程是什么?
呼吸运动难点总结:
1.呼吸肌包括什么?它们的运动方向分别是什么?________________________
2.当膈肌收缩时,膈顶向上还是向下运动?______________________________
3.什么是肺通气?肺通气是由什么实现的?______________________________
三、呼吸作用
1.呼吸作用反应式:_______________________________________
2.呼吸作用概念:在______的参与下,生物体内的有机物在细胞内经过一系列
的氧化分解,最终生成_________和水,并且释放出有机物中储存的______,这
个过程被称为呼吸作用。
3.呼吸作用的实质是:_______有机物,________能量。
习题讲解
习题1.下列有关鼻呼吸优点的论述中不正确的一项是()
A.鼻粘膜内的嗅觉细胞可以感受气味的刺激
B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管网可以温暖吸入的冷空气
C.用鼻呼吸能够减少对肺的刺激
D.鼻粘膜分泌的黏液可以清洁湿润吸入的空气
习题2.右图是肺泡的结构示意图,下列关于肺泡的叙述不正确的是()
A.肺泡壁由一层上皮细胞构成
B.肺泡壁被丰富的毛细血管包围
C.肺泡数目很多
D.肺动脉里流动的是动脉血
习题3.如图是人体组织细胞与外界进行气体交换过程图解,以下说法正确的是
()
A.组织细胞可以直接与外界进行气体交换
B.氧气浓度由高到低依次是①>③>⑤
C.肺泡处气体交换是发生在相邻的肺泡之间
D.③、④过程的完成依赖于呼吸肌的收缩和舒张
习题4.人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。
下列有关说法错误的是()
A.图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力
B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外
C.过程②③都是通过气体的扩散作用来完成的.经过③后,血液由静脉血变成
动脉血
D.①代表肺通气,是通过呼吸运动实现的
习题5.人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中,颗粒
性物质会随着空气入呼吸道和肺。请根据所学知识回答下列问题。
(1)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的空气进行处理。如鼻腔前
部生有鼻毛、鼻腔内表面黏膜可以________,使到达肺部的气体清洁和湿润;黏
膜中还分布着丰富的毛细血管,可以使空气变得________。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌________,胸廓的容积扩大,肺内气压________(选
填“小于”或“大于”)大气压,外界气体进入肺。
(3)图1为支气管与肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图。
放大
图1
图2
①据图可知,肺泡外包绕着毛细血管。从结构上分析,有利于肺泡与血液进行气
体交换的特点是,肺泡壁和毛细血管壁均________。
②血液与肺泡进行气体交换后发生的变化是:________,然后通过________流回
左心房。
(4)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期
吸入生产性粉尘(灰尘),并在肺泡处积存,引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,
导致_______(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加
重。
a.肺与外界的气体交换
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