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高中英语阅读教学与写作能力提升的互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学与写作能力提升之间的互动策略，以帮助学生更好地掌握英语知识，提高阅读与写作能力。通过分析现有问题，本文提出了两点问题，并针对每一点提出了具体的解决策略，以期为广大英语教师提供实用的教学参考。

关键词：高中英语；阅读教学；写作能力；互动策略

一、问题的提出

（一）1.高中英语阅读教学现状分析

在当前高中英语教学中，阅读环节占有举足轻重的地位。然而，许多教师在阅读教学中存在一定的问题，如过于注重词汇和语法的讲解，忽视了对文章整体结构的把握。首先，教师在阅读教学中往往把重心放在单词和语法上，导致学生对文章的整体理解