《岭南文化资源与创意实践》-王勇-,2022广播电视1—2班.pdfVIP

《岭南文化资源与创意实践》教学大纲

课程名称：岭南文化资源与创意实践课程类别（必修/选修）：选修

课程英文名称：LingnanCulturalResourcesandCreativePractices

总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：4

先修课程：无

后续课程支撑：无

授课时间：1—16周周三5—6节授课地点：6C-102

授课对象：2022广播电视1班、2班

开课学院：文学与传媒学院

任课教师姓名/职称：王勇/讲师

答疑时间、地点与方式：课堂答疑、网络答疑

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）提交一份与岭南文化相关的短视频文案

使用教材：《岭南文化修订本》李权时，广东人民出版社，2010年

教学参考资料：无

课程简介：

本课程是面向文化产业管理专业学生开设的专业方向课，共32学时，其中28学时为理论教学，4学时为实践教学。在理论教学环节，教师将分专

题介绍岭南与东莞文化的诸多层面，如语言、建筑、饮食、音乐、戏曲、民俗、华侨文化，等等。学生通过学习，对岭南与东莞的文化会有一个比较清

晰且完整的认识。其次，教师在教学过程中，也会结合学生的专业，提出一些具有一定理论意义的问题，引导学生用本专业的相关知识，对所学的内容

进行进一步的探索。在实践教学环节，将指导学生结合专业，对岭南与东莞的文化进行调查，并结合调查结果，搜集相关资料，撰写一份与岭南文化相

关的品牌故事文案。总之，本课程无论是在内容上，还是在组织形式上，本课程都将有针对性的围绕学生的专业进行设置，有利于提高学生的专业素养。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

1

毕业要求1:思想素养与身心素质：热爱社会主义

祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立马克思主

目标1：

热爱祖国，热爱家乡。义新闻观，具备新闻传播工作者社会责任意识，具

培养对岭南文化的认同感和热爱感。

备良好的身体素质和心理素质，具有良好的思想品

德、社会公德和职业道德；

目标2：毕业要求3:分析复杂问题能力：能够综合应用人

了解岭南文化的历史，熟悉岭南文化的基本特征，了解岭文社会科学、自然科学、哲学、艺术等方面的基本

南文化内部之间的差异，岭南文化与区域外文化之间的差了解岭南文化的基本特征知识，并通过观察、访谈、数据统计、文献检索等

异。手段获取有效信息，识别、分析和表达复杂社会现

象与问题，化繁为简并获得有效结论；

目标3：毕业要求7:文化经济管理能力：了解影视作品和

综合运用所学知识，就当地的一些文化景观和文化现象做其它文化活动项目的计划、管理、实施的基本过程，

调查，学会分析问题、解决问题；能运用相关知识，探索能够就相关的文化现象开展调研，并进具备创业管理、文化产业、公共关系等方