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很久很久以前
1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。
2.能边读边想象,感受神话的神奇。
3.能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
一、谈话导入。
同学们,你们喜欢读故事书吗?最近读了什么书?书中有哪些有趣的故事?有没有关于神话的书?快来给大家讲一讲。现在,就让我们一起走进“快乐读书吧”,享受读书的快乐吧。
二、感受神话故事。
引导学生想一想:
世界是如何起源的?
人类是怎样产生的?
神和英雄是怎样生活的?
这些问题在很久很久以前,我们的祖先由于对世界抱有强烈的好奇心便提出过,他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就可以在神话故事中找到人类祖先给出的答案。
三、如何读书。
学生小组讨论,教师引导总结。
1.欣赏对人物外貌、动作、语言、神态等的描写,感受人物形象。
2.品读传奇的故事情节,感受人物形象。
3.借助其他资料,把握人物形象。
四、通过读书,了解故事。
神农尝百草是我国著名的神话传说。(板书:神农尝百草)
1.提问。
(1)你读过这个神话传说吗?
(2)这个神话故事介绍了什么?
2.小组合作交流。
在小组里讲一讲自己喜欢的神话传说,其他同学认真倾听,谈谈自己对这个神话传说的感受。如果有同学也看过这个神话传说,可以进行补充或表达自己的读书感受。
3.通过重点词语把故事记录下来。
4.全班交流。
五、拓展延伸。
除了中国古代神话,世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。(板书:世界神话传说)
小组交流:向同学介绍你所知道的世界神话传说,简要说说神话传说的主要内容,以及哪个情节最有趣。
六、课堂小结。
世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘,会带给我们真、善、美的启示。你读得越多,收获就越多。让我们一起感受神话那无穷无尽的魅力吧!
快乐读书吧
神农尝百草神话传说
世界神话传说
1.要引导学生多阅读课外书籍,丰富知识,拓宽视野,从课外阅读中感受更多的快乐。在这节课中,同学们积极思考,认真做笔记,勇于发言,课堂表现很活跃。
2.美中不足的是个别同学阅读量太小,在今后的教学中,要多关注学习困难的学生,让他们的学习能力也得到较大幅度地提升。
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