2025大单元教学：指向语文学科核心素养的教学实践.docx

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2025-12-03 发布于广东
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2025大单元教学：指向语文学科核心素养的教学实践

背景与目标：新时代语文教育的转型需求

随着基础教育课程改革进入深水区，语文学科的教学理念正经历一场由“知识传授”向“素养培育”的深刻转变。传统语文课堂中以单篇课文为单位、侧重字词讲解与段落分析的教学模式，已难以满足学生在信息爆炸时代对语言运用能力、思维品质、审美鉴赏力以及文化理解力的综合发展需求。尤其是在《义务教育语文课程标准（2025年版）》明确提出“语文学科核心素养”四大维度——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解之后，如何将这些抽象而高远的目标落实到日常教学之中，成为一线教师亟