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贵阳市下学期五年级数学期中实践能力测试试卷

一、生活情境应用题（共30分）

1.购物中的数学问题（10分）

妈妈带了300元去超市购物，买了以下商品：

大米：2袋，每袋45.8元

食用油：1桶，单价89.5元

蔬菜：共32.6元

水果：共48.2元

（1）计算购买大米和食用油的总费用。

（2）妈妈剩下的钱够买一盒58元的巧克力吗？

2.家庭用电优化（10分）

小明家3月份用电量为180千瓦时，4月份用电量比3月份节约了15%。已知居民用电收费标准为：

每月用电量≤200千瓦时，单价0.56元/千瓦时

每月用电量＞200千瓦时，超出部分单价0.62元/千瓦时

（1）计算小明家4月份的用电量。

（2）如果5月份用电量预计比4月份增加20%，判断5月份电费是否超过100元。

3.旅行规划（10分）

爸爸开车带全家从贵阳去黄果树瀑布游玩，两地相距约120千米。汽车油箱容量为50升，出发前加满油，每100千米耗油量为8升。

（1）往返一趟需要消耗多少升汽油？

（2）如果汽油单价为8.5元/升，往返油费共多少元？

（3）若计划上午9:00出发，汽车平均速度为60千米/小时，途中休息30分钟，预计几点到达目的地？

二、动手操作与图形探究（共25分）

1.图形的变换与计算（12分）

（1）在方格纸上画出一个长6厘米、宽4厘米的长方形，再将其按2:1的比例放大，计算放大后图形的面积。

（2）一个直角三角形的两条直角边分别为5厘米和12厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，形成一个圆锥，计算这个圆锥的体积。（π取3.14）

2.不规则物体体积测量（13分）

（1）一个长方体玻璃容器，从里面量长20厘米、宽15厘米、高10厘米，倒入5厘米深的水。将一块石头完全浸入水中后，水面上升到7.5厘米，求石头的体积。

（2）如果将这块石头放入一个棱长为10厘米的正方体容器中（容器内原有水8厘米深），水面会上升多少厘米？（容器足够高，水未溢出）

三、统计与数据分析（共20分）

1.校园体育活动调查（10分）

五年级（1）班同学参加体育兴趣小组的情况如下表（数据需自行计算填空）：

篮球组：25人，占全班人数的25%

足球组：比篮球组多20%

羽毛球组：30人

乒乓球组：其余同学

（1）计算全班总人数。

（2）分别计算足球组和乒乓球组的人数，并补全扇形统计图中各部分的百分比。

2.数据的收集与分析（10分）

某商店一周内A、B两种商品的销量如下：

A商品：周一12件，周二15件，周三10件，周四18件，周五20件，周六25件，周日16件

B商品：周一8件，周二10件，周三12件，周四15件，周五22件，周六28件，周日20件

（1）分别计算A、B两种商品的周平均销量。

（2）哪种商品的销量更稳定？（通过计算方差比较，方差越小越稳定）

四、数学思维拓展（共25分）

1.逻辑推理（8分）

甲、乙、丙三人分别来自贵阳、遵义、安顺，职业分别是教师、医生、工程师。已知：

甲不是贵阳人，乙不是遵义人；

贵阳人不是工程师；

遵义人是教师；

乙不是医生。

请判断甲、乙、丙的籍贯和职业。

2.方案优化问题（8分）

学校要为五年级学生购买40个篮球，现有A、B两家商店的优惠方案如下：

A商店：每个篮球50元，买满10个送2个，不足10个不赠送

B商店：每个篮球原价50元，全场打八五折

到哪家商店购买更省钱？计算说明理由。

3.数学建模（9分）

一个底面是正方形的长方体无盖水箱，棱长总和为80分米，高是底面边长的2倍。

（1）设底面边长为x分米，列出关于x的方程并求解。

（2）计算制作这个水箱需要多少平方分米的铁皮。

（3）这个水箱最多能装多少升水？

五、综合实践与跨学科应用（共20分）

1.环保中的数学（10分）

某小区开展“垃圾分类”活动，五年级学生负责统计一周内可回收物的收集情况：

废纸：120千克，每千克可回收价0.8元

塑料瓶：500个，每个0.15元

金属制品：35千克，每千克2.5元

（1）计算可回收物的总价值。

（2）若将这些钱全部购买树苗，每棵树苗8.5元，最多可以买多少棵？

（3）已知每回收1吨废纸可节约木材300千克，计算回收120千克废纸可节约多少千克木材。

2.时间与效率问题（10分）

一项工程，甲队单独做需要15天完成，乙队单独做需要20天完成。

（1）甲、乙两队合作，每天完成这项工程的几分之几？

（2）两队合作5天后，剩下的工程由乙队单独完成，还需要多少天？

（3）如果甲队先做3天，然后乙队加入合作，共需要多少天才能完成这项工程的70%？

六、附加挑战题（共10分，不计入总分）

一个长方体木块，长、宽、高分别为8厘米、6厘米、5厘米，现将其切成棱长为1厘米的小正方体。

（1）三面涂色的小正方体有多少个？

（2）两面涂色的小正方体有多少个