六年级上册《桥》教学设计.docxVIP

桥

【教学目标】

1.能初步了解共产党人牺牲自己，把生的希望留给他人的高尚品质和在生死关头舍己为人的人性光辉。

2.能讲述故事，基本理解小说情节一波三折、出人意料的特点。

3.能感受主要人物形象的特征，初步认识老支书舍己为人、不徇私情的崇高精神。

4.了解小说运用语言描写、动作描写、心理描写表现人物的特点，初步理解环境描写和对比手法对塑造人物形象的作用。

【教学重难点】

1.能感受主要人物形象的特征，初步认识老支书舍己为人、不徇私情的崇高精神。

2.了解小说运用语言描写、动作描写、心理描写表现人物的特点，初步理解环境描写和对比手法对塑造人物形象的作用。

【教学过程】

一、讲故事：熟悉情节，关注细节

先请一位同学讲故事，教师指名评点，然后师生一起抓住细节还原故事情节。

二、分类听写：感受洪水的凶猛，把握人物特点

师：理解小说故事、人物和主题，一定要抓住关键词语。我们采用分类听写的办法，聚焦关键词语。请两位同学到黑板前听写，其他同学在作业本上写。

师：（对讲台上两位学生）这位男同学，你专门写与暴雨、洪水有关的词语，这位女同学写与人物有关的词语。其他同学在笔记本上分两栏听写，一栏写与暴雨、洪水有关的词语，一栏写与人物有关的词语。

（听写词语：咆哮惊慌狞笑跌跌撞撞拥戴沙哑乱哄哄蹿放肆舔吼瞪呻吟。然后师生合作，强调“舔、肆、呻、吟、瞪、哄”等字的读音和书写）

师：刚才