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2025年学校办学章程执行情况自查报告

2025年，我校严格依据《XX学校章程》（以下简称“章程”）规定的办学宗旨、管理体制和运行机制开展各项工作，以“为党育人、为国育才”为根本任务，以“培养全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，通过建立“常态化自查-动态化整改-长效化巩固”机制，全面推进章程落地见效。现将本年度章程执行情况自查如下：

一、党的领导全面落实，确保办学方向正确

学校始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，严格执行章程中“坚持中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针”的核心要求。一是完善党组织领导的校长负责制，制定《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》，明确党委“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的职责边界，全年召开党委会32次，研究审议党建、意识形态、教师队伍建设等重大事项78项，其中“课程思政示范校创建”“智慧党建平台升级”等重点工作均通过党委会决策并推动落实。二是强化基层党组织建设，设立12个党支部（含2个教师联合支部、8个学科支部、2个行政支部），落实“双带头人”培育工程，8名支部书记为学科骨干教师，3名支部书记获评区级“优秀党务工作者”。三是深化思想政治教育一体化建设，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程体系，开发《红色XX》《科技强国》等4门校本思政课程，组织“行走的思政课”实践活动21场，覆盖学生3000余人次；党员教师带头主讲“微党课”68节，学生参与“青年大学习”覆盖率达100%。四是严格落实意识形态工作责任制，建立“三审三校”制度，全年审核校园网站、公众号内容520条，开展意识形态风险点排查4次，整改舆情隐患3项，确保校园意识形态领域安全。

二、治理结构规范运行，提升管理效能

学校以章程为依据，构建“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代学校治理体系。一是决策机制科学高效。校长办公会严格执行“议题申报-材料预审-集体讨论-决议公示”流程，全年召开校长办公会45次，审议通过《教学质量提升三年行动计划（2025-2027）》《教师绩效考核实施细则（修订）》等行政事项126项，决策事项事前征求意见覆盖率达100%，决策执行率98%（2项因政策调整暂缓）。二是学术治理作用凸显。学术委员会由15名教授、学科带头人组成，全年审议教师职称评审材料123份、校本课程开发方案28项、教学成果奖申报6项，提出修改建议42条，其中“劳动教育课程评价标准”“跨学科项目式学习指南”等建议被纳入学校教学管理制度。三是民主管理广泛深入。教职工代表大会（以下简称“教代会”）全年召开2次，审议通过《学校发展规划（2025-2030）》《教职工福利费管理办法》等文件，收集代表提案58件，办结率96%（2件因资金问题跨年度办理）；家长委员会参与制定《课后服务课程目录》《学生手机使用管理规定》，组织家长听课、食堂陪餐活动36次，家长满意度达95%。四是部门协同机制优化。建立“重点工作项目化”管理模式，将章程分解为6大类28项具体任务，明确责任部门和完成时限，通过“周调度、月通报、季评估”推动落实，如“智慧校园二期建设”涉及信息中心、教务处、后勤处等5个部门，通过协同作战提前2个月完成网络全覆盖、教学设备升级等任务。

三、教育教学深度改革，落实育人目标

学校紧扣章程“坚持立德树人，实施素质教育”的要求，以“双减”政策为抓手，深化教育教学改革。一是课程体系更加完善。构建“基础课程+拓展课程+特色课程”三级课程体系，基础课程严格执行国家课程方案，开齐开足音乐、美术、体育与健康等课程；拓展课程开设编程、机器人、戏剧等42门选修课程，学生选课率100%；特色课程打造“劳动教育实践基地”“非遗传承工作坊”，与XX农场、XX博物馆等5家单位共建实践基地，全年开展劳动实践活动16次，学生参与率98%。二是教学模式持续创新。推行“大单元教学”“项目式学习”，组建12个跨学科教学团队，开发“校园生态调查”“社区文化研究”等项目案例24个，其中2个案例获市级教学成果奖；实施“精准教学”，利用大数据分析学生学习轨迹，开展分层辅导，课后服务中个性化辅导覆盖率达85%，学生学业成绩优秀率较上年提升5个百分点。三是评价体系科学多元。制定《学生综合素质评价实施办法》，从品德发展、学业水平、身心健康、审美情趣、劳动技能5个维度设置20项评价指标，采用“成长档案袋+过程性记录+多元主体评价”方式，全年录入学生成长记录2.8万条；教师评价实行“教学业绩+育人成效+专业发展”综合考核，增设“班主任工作坊”“学科导师制”等育人指标，32名教师获评“育人标兵”。四是五育融合成效显著。体育方面，推行“每天锻炼1小时”制度，开设篮球、武术等12项体育社团，学生体质健康达标率97%，2名学生入选市级青少年体育集训队；美育方面，举办校园文化艺术节、书