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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
医学生基础医学真性吞咽困难护理课件
01前言
前言作为一名在神经内科实习了半年的医学生,我至今记得第一次接触真性吞咽困难患者时的无措——那是一位65岁的脑卒中后遗症患者,家属喂他喝温水时,他突然剧烈呛咳,面色涨红,水杯“当啷”掉在地上。护士长快步上前,轻拍他的后背,用棉签轻触他的咽喉,低声说:“张叔,咱们先不着急,慢慢来。”那一刻我才意识到,看似简单的“吃饭喝水”,对某些患者来说竟如此艰难。
真性吞咽困难是指因中枢或周围神经病变、肌肉疾病、结构性异常等导致的吞咽过程障碍,患者无法安全有效地将食物或液体从口腔运送至胃内。它不仅影响营养摄入,更可能引发吸入性肺炎、窒息等致命并发症。在基础医学学习中,我们常从解剖、病理角度理解吞咽机制,但临床护理中,如何将这些知识转化为具体的评估、干预和照护,是医学生必须掌握的“活的学问”。
前言今天,我想以亲身参与护理的一位患者为例,和大家分享真性吞咽困难护理的全流程。从评估到干预,从并发症预防到心理支持,每一个环节都需要“既见疾病,更见病人”的细致与温度。
02病例介绍
病例介绍我要讲的是李阿姨的故事。她62岁,退休教师,因“左侧肢体无力伴吞咽困难1周”收入我们神经康复科。3周前她突发右侧基底节区脑出血,经手术及急性期治疗后,生命体征平稳,但遗留左侧肢体偏瘫、真性球麻痹(延髓性麻痹),表现为吞咽困难、构音障碍、舌肌萎缩。
第一次见李阿姨时,她正坐在轮椅上,口角仍有唾液不自觉流出,家属举着勺子,碗里是稀粥,可每喂一口,她都要反复咀嚼10余次,喉咙里发出“咯咯”的声响,吞咽时喉结上抬不明显,喂到第三口时,突然剧烈咳嗽,粥从鼻腔呛出,她眼眶泛红,低声说:“不喂了,
病例介绍我不吃了……”家属也红了眼:“医生说能恢复,可她现在连水都喝不下去,怎么办啊?”
入院评估时,我们为她做了洼田饮水试验:让她端坐,饮30ml温水,结果分5次咽下,且有呛咳,属于3级(中度吞咽困难);进一步行电视荧光吞咽造影(VFSS)显示,舌推进力减弱,会厌谷残留明显,吞咽反射延迟(约5秒,正常1秒),存在喉前庭闭合不全,误吸风险高。
李阿姨的情况是典型的真性吞咽困难——因延髓神经核或脑干病变(脑出血累及疑核、舌咽神经、迷走神经)导致吞咽反射中枢受损,表现为吞咽启动延迟、咽肌收缩无力、喉关闭不全,与假性球麻痹(双侧皮质脑干束损伤)的“强哭强笑、下颌反射亢进”不同。
03护理评估
护理评估护理评估是制定干预计划的基石。对真性吞咽困难患者,我们需要从“生理-心理-社会”多维度收集信息,尤其关注吞咽功能的细节。
主观资料收集患者主诉:李阿姨说“吃饭时喉咙像卡了东西,咽不下去”“喝水会从鼻子呛出来”“最近半个月瘦了6斤”。1进食史:家属反馈,发病前饮食正常;发病后仅能少量进食稠粥,每日摄入不足300kcal,近3天因频繁呛咳拒绝进食。2心理状态:李阿姨情绪低落,反复说“活着拖累人”,睡眠差,夜间常因担心呛咳不敢入睡。3
客观资料评估体格检查:意识清楚,构音不清;舌肌萎缩(伸舌左偏),咽反射减弱(棉签刺激咽后壁无恶心反应);喉上抬幅度小(手指触诊甲状软骨上移1cm,正常2-3cm);咳嗽反射弱(深吸气后咳嗽力度弱,无法有效清除气道异物)。
吞咽功能测试:
洼田饮水试验(3级);
反复唾液吞咽测试(30秒内仅能吞咽1次,正常≥3次);
容积-粘度吞咽测试(V-VST):5ml稀液体(水)吞咽时出现呛咳,5ml稠液体(增稠水)吞咽顺利,无呛咳。
辅助检查:VFSS提示舌运动不协调,会厌谷及梨状窝残留,吞咽启动延迟,喉前庭闭合不全,存在隐性误吸(造影剂进入声门以下但无呛咳)。
营养状况评估体重:入院时48kg(病前55kg),BMI17.5(正常18.5-23.9);
血清白蛋白32g/L(正常35-55g/L),前白蛋白150mg/L(正常200-400mg/L),提示中度营养不良;
24小时出入量:摄入约800ml(主要为静脉补液),尿量1200ml,存在潜在脱水风险。
通过评估,我们明确了李阿姨的核心问题:吞咽反射延迟、咽肌收缩无力导致误吸风险高,进而引发营养摄入不足、焦虑情绪,形成“吞咽困难→拒食→营养不良→体质下降→吞咽功能进一步恶化”的恶性循环。
04护理诊断
护理诊断基于NANDA护理诊断标准,结合评估结果,我们为李阿姨制定了以下护理诊断:
吞咽障碍:与延髓神经核损伤导致咽反射减弱、喉关闭不全有关(主要诊断)。
有窒息的危险:与吞咽时食物/液体误吸入气道有关(高风险诊断)。
营养失调(低于机体需要量):与吞咽困难导致摄入不足、消化吸收障碍有关(继发诊断)。
焦虑:与疾病影响进食、担心预后及拖
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