人音版2024音乐七年级上册三单元行进之歌 钢铁洪流进行曲 教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

初中音乐

年级

七年级

学期

秋季

课题

《钢铁洪流进行曲》

教科书

书名：艺术音乐（简谱）教材

出版社：人民音乐出版社出版日期：2024年7月

教学目标

1.通过情境式分层聆听，感知乐曲形象及速度、力度、节奏等音乐要素，建立音乐与军事文化的联觉认知。

2.能运用律动表现各段音乐特征，准确演绎复三部曲式的情绪递进。

3.结合阅兵创作背景及场景，感悟中国人民解放军的自豪之情与新时代的强军文化。

教学内容

教学重点：通过音乐要素感受主题a表现的音乐形象。

教学难点：用音乐律动的方式表现各主题的音乐特征。

教学过程

情景导入

1.情景创设。师：同学们，今天让我们一起回到2019年国庆70周年的天安门阅兵现场。

2.播放天安门广场阅兵开幕式视频片段。

（设计意图：这一环节的设计将学生带入庄严、宏大的阅兵情境中，不仅能唤醒学生对重大历史时刻的记忆，还能有效激发学生的民族自豪感与爱国情怀，从而调动学生对本节课音乐学习的兴趣与热情，为后续深入学习营造良好的情感氛围。）

二、作品新授

（一）聆听A段主题a

1.初步聆听音乐。将自己的第一印象写在任务表一上（选择1-2完成即可）。

主题

节拍

速度

节奏

力度

乐器

a

2.律动感受音乐。

（1）播放律动视频。师：现在跟着视频的动作，用身体去‘触摸’这段音乐的脉搏。

（2）补充完整任务表一。

主题

节拍

速度

节奏

力度

主奏乐器

a

4/4

中速

铿锵有力

强

小号

3.跟随钢琴哼唱主题a的旋律，感受乐句。

4.难点节奏解析。

师：你能找出出现频率最高的节奏么？拍一拍，念一念。并跟着老师划一划。思考：这个节奏在旋律中有什么作用？附点节奏可以使旋律富有推动感，凸显雄壮明快的音乐情绪。

5.演唱旋律。用‘bong’模拟嘹亮的号声，唱出陆军装甲方阵威武雄壮的气势。

6.律动实践：将学生分成两组

律动组：学生站立，强拍拍手，弱拍拍腿，次强和弱拍双臂自然摆动，一边踏步。

乐器组：学生两支笔敲击桌面左一下，右三下

（设计意图：本环节围绕作品各段落展开分层聆听教学，旨在引导学生从多个维度深入理解音乐。在聆听A段主题a时，通过初步聆听填写任务表、律动感受、哼唱旋律、节奏解析、演唱与律动实践等一系列循序渐进的活动，逐步培养学生从捕捉音乐元素、感知音乐情绪到深入分析音乐结构的能力。）

（二）聆听B段主题b

1.初步聆听音乐。播放视频。

2.分析主题b主奏乐器。师：主题b用到哪些主奏乐器进行演奏？（圆号、小号）

3.复听音乐，画旋律线。师：画出战鹰飞行的轨迹……

4.分析创作手法。师：同头换尾的创作手法，创作出了舒展的旋律，就像我们的空军战鹰正自由翱翔在祖国广阔的天空。

5.律动实践。师：现在让我们一起化身成一架架战机，翻滚、拉升、俯冲、转弯，为全国人民带来一段花式炫技。

（三）聆听B段主题c

1.聆听主题c。师：迎面而来的又是哪只方阵呢？

2.分析主题c。师：主题c中木管乐器演奏的三十二分音符与铜管低音的持续长音，就像“海浪涌动与舰艇引擎的共振”，力度从强到弱，仿佛看到了舰队从近海驶向蔚蓝的远方的画面感。

3.律动实践。师：让我一起跟随音乐破浪前行。

（设计意图：聆听B段主题b和主题c时，分别从主奏乐器分析、旋律线绘制、创作手法解读及律动实践等角度，引导学生关注乐器音色、旋律形态、创作技巧对音乐风格与意境营造的影响。）

（四）聆听再现段A’

1.聆听再现段A’。师：这段旋律与的哪一段旋律相似？又有什么变化呢？

2.分析再现段A’。师：对比主题a，A’段在主题a小号主奏的基础上配器进行了叠加，全体铜管乐队进行大合奏，整个场面变得更加宏大，就像三军将士在天安门广场胜利会师。（设计意图：在聆听再现段A’和完整聆听全曲过程中，引导学生对比分析段落异同。）

（五）完整聆听

1.完整聆听全曲。

2.同时完成任务单二。

曲式结构

A

B

A’

主题辨析

主奏乐器

3.分析曲式结构。《钢铁洪流进行曲》是复三部曲式结构的作品。

（设计意图：填写任务单梳理曲式结构与音乐要素，让学生从局部到整体把握作品，理解复三部曲式结构特点，形成对作品完整的认知，提升学生音乐分析与归纳总结的能力。）

三、作者及作品相关介绍

四、课堂延伸

课后作业一：

选择题：

1.《钢铁洪流进行曲》是一个_________结构的作品。

A.奏鸣曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.变奏曲式

2.《钢铁洪流进行曲》主题a的情绪是______的。

A.抒情优美的B.欢快活泼的C.明快雄壮的D.忧伤的

课后作业二：

以小组为单位对主题a进行律动创作。

课后作业三：

观看《钢铁洪流进行曲》的合唱版，并学会演唱主题a。