Unit 9 The Year 2050 Lesson1 Life in 2050. 北师大版(三起)(1).docVIP

Unit 9 The Year 2050 Lesson1 Life in 2050. 北师大版(三起)(1).doc

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Unit9TheYear2050

Lesson1Lifein2050.

教学目标:?

知识与技能:?

能用一般将来时(含有will和be?going?to两种句式)谈论未来发生的事情。??

2)理解so?do?1./l?do,too.Neither?do?I/l?dont,either.表达同意或不同意。?

3)理解故事大意。?

2.情感态度与价值观:?

1)通过学生植树、清理垃圾这一主题故事的学习,增强学生热爱自然、保护环境的意识。?

2)通过畅谈2050年的未来生活,培养学生热爱生活的态度,激发学生探索未来的欲望。

3)通过三八妇女节,培养学生尊敬父母,力所能及的为他们做些事情的意识。??

教学重点、难点:???

1、?理解故事内容。?

2、理解so?do?1./l?do,too.Neither?do?I/l?dont,either.表达同意或不同意。??

?教学过程:???

一、热身运动?

?T:What?day?is?it?today????

What?day?is?tomorrow??

What?day?was?yesterday???

?二、语言准备?

1、让学生设想一下:

The?Woman’s?Day?will?coming?on?March?8th.?What?are?you?going?to?do??(What?will?you?do?)?

当学生发表观点时,教师可用Do?you?agree?询问其他学生是否同意。教师可以引出I?hope?so/So?do?I?./Neither?do?I.???

三、学习故事?

1.T:?Are?the?Bingo?Kids?taking?about?the?past,?present,?or?future??Let’s?see,?then?you?will?tell?me.???

2、学习前半部分故事???

1)出示P2?

??T:?Where?are?they?on?the?field?trip??(Do?you?remember?)?What?are?they?doing????

2)播放P1-3?

??T:?When?are?they?picking?up?the?trash??What?are?they?doing????

出示P1-3让学生根据教师提示词,描述图片内容,加深理解。???

3、学习后半部分故事?

1)出示P4?

??T:?The?BINGO?kids?pick?up?the?trash?and?plant?the?new?trees.?Now?they?feel?tired.?So?they?lie?down?and?chat?together..?What?are?they?talking?about??

??T:?What?do?they?think?of?the?year?2050??

??T:?Do?you?think?life?in?the?year?2050?will?be?different????

2)看书?P5-8?

??T:?What?different?do?they?think?in?the?year?2050?(让学生在书上画出来。)?

??根据学生的回答学习P5-8重点句。?

??T:?Who?can?describe?the?year?2050?(引导学生根据教师的板书叙述)???

T:?Do?you?agree?with?them??How?do?you?think????

3)出示P9?

??T:?How?about?Lisa????

四、读故事?

1、让学生跟录音机读P4-9,进一步理解故事的主要内容。?

2、进一步处理故事细节,让学生带着问题阅读故事,获取特定信息。如:Do?they?know?why?people?leave?trash?in?the?forest??Do?they?will?all?live?on?other?planets??Do?they?hope?robots?will?do?shopping?for?them????

3、听故事的陈述部分,然后学生自己读一读。???

4、两人一组,复述故事。???

五、家庭作业?

??要求学生尝试着将故事讲给自己的父母听,鼓励学生在生活中大胆使用英语。?

??板书设计:?

??Life?in??2050??

clean???plant?

Life?in?the?year?2050????

We?live?on?planets??

?Computers?do?everything???

Robots?shopping?dishes?

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