小儿对立违抗障碍个案护理.docx

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2025-12-13 发布于江西
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小儿对立违抗障碍个案护理

一、案例背景与评估

（一）基本资料

患儿李明（化名），男，8岁，小学二年级学生，于2025年5月10日因“反复拒绝服从指令、情绪爆发6月余，加重伴拒绝上学1月”就诊于我院儿童心理科门诊，后转入儿科护理单元进行系统化护理干预。患儿系G1P1，足月剖宫产，出生体重3.2kg，出生时无窒息、缺氧史；3月龄会抬头，6月龄会坐，1岁会走，2岁会说完整句子，生长发育与同龄儿童一致。既往无重大疾病史，无手术、外伤史，无食物、药物过敏史。家族中无精神疾病史，父母均为公司职员，文化程度均为本科，家庭经济状况良好，居住环境整洁，为核心家庭结构（父母