人教版六年级数学上册应用题专项专题02：位置与方向(二)(5大考点方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习)(学生版+解析).docxVIP

PAGE/NUMPAGES

人教版六年级数学上册解决问题

专题02：位置与方向（二）

（方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习）

考点1：根据方向、角度和距离确定物体的位置

1、确定观测点：以观测点为中心，画出“上北下南、左西右东”的方向标，明确东、南、西、北四个基本方向。

2、明确方向和角度：观察物体相对于观测点的偏向（如东偏北、南偏西等），用量角器测量偏向角度（注意以“偏”字前的方向为起始边，向“偏”字后的方向旋转）。

3、确定距离：结合单位长度（如1厘米代表实际距离多少米），计算或读取物体与观测点的实际距离。

4、综合描述：将“观测点+方向（含角度）+距离”结合，完整描述物体位置。

【名师点拨】

1、观测点是前提，同一物体以不同观测点描述，结果完全不同。

2、角度需明确“偏”的方向，避免混淆（如“东偏北30°”≠“北偏东30°”），通常选择夹角小于45°的表述更简洁。

3、距离需与单位长度对应，单位错误会导致结果错误。

考点2：位置关系的相对性

1、明确两个物体的观测关系：若A在B的某个位置，则B在A的相对位置。

2、推导相对方向：方向完全相反（东?西，南?北），角度不变（如A在B的“东偏南40°”，则B在A的“西偏北40°”）。

3、距离不变：两者之间的实际距离相等（如A到B的距离是300米，则B到A的距离也是300米）。

【名师点拨】

1、方向“相反”需成对对应，不能只反一个方向（如“东偏南”的相反方向是“西偏北”，而非“西偏南”）。

2、角度数值不变，但起始边和旋转方向随方向相反而反向，需准确对应。

3、距离是“双向”的，不存在“远近”差异。

考点3：在平面图上标出物体位置

1、确定基础要素：明确观测点、方向标（上北下南）和单位长度（标注在图上，如“1cm=100m”）。

2、计算图上距离：根据实际距离和单位长度，算出图上距离（实际距离÷单位长度代表的实际距离=图上距离）。

3、确定方向和角度：以观测点为中心，用量角器从起始方向（如东、北）向“偏”的方向量出对应角度，画出射线。

4、标注位置和名称：在射线上按图上距离确定点的位置，标注物体名称。

【名师点拨】

1、量角器使用要规范：中心点与观测点重合，0刻度线与起始方向（如正东、正北）对齐，避免角度偏差。

2、图上距离计算需准确，单位换算要统一（如实际距离500米，单位长度1cm=100米，则图上距离为5cm）。

3、标注名称要清晰，避免与其他物体混淆，必要时可加箭头辅助说明方向。

考点4：根据方向和距离描述简单的路线图

1、分段分析路线：将整段路线按“起点→中途点→终点”拆分为多段，每段以当前位置为观测点。

2、逐段描述：每一段都需说明“从哪里出发（起点）→向什么方向（含角度）→走了多少距离→到达哪里（终点）”。

3、注意观测点变化：下一段的起点是上一段的终点，需重新以该点为中心确定方向。

【名师点拨】

1、观测点随路线动态变化，不能全程用同一个观测点描述。

2、每段的方向和距离需独立对应，避免混淆不同路段的参数。

3、语言描述要连贯，按“先后顺序”说明，确保他人能按描述复现路线（如“从家出发，先向东偏南20°方向走300米到超市，再从超市向西偏北40°方向走150米到学校”）。

考点5：绘制路线图

1、确定方向标和单位长度；

2、确定起点的位置；

3、根据描述，从起点出发，找准方向和距离，一段一段地画，第一段的观测点是起点，以后每段的观测点都是上一段的终点。

【名师点拨】方向标要统一且清晰，单位长度的选择要合理，以便在图纸上能够准确绘制。绘制过程中，要严格按照所给的方向和距离进行，每画完一段，都要确认好下一段的观测点和相关数据。

考点1：根据方向、角度和距离确定物体的位置

【典型例题1】如下图所示。

①一艘轮船从海港O点出发，以每小时10千米的速度向（????）偏（????）15°方向行驶4小时到达A岛，然后以每小时15千米的速度向（????）偏东（????）°方向行驶2小时后到达B岛。

②轮船从海港O点到B岛一共行驶了多少千米？??

③如果该船以每小时14千米的速度原路返回到海港O点，共需多少小时？??

【典型例题2】看图填空并回答问题。

（1）市委在广场的（????）偏（????），距广场（????）米。

（2）影院在广场的（????）偏（????），距广场（????）米。

（3）如果学校组织学生看电影，请说出从学校到影院的行走路线（说出方向和距离）。

（4）从学校走到影院，如果以每分钟60米的速度步行，大约需要走多长时间？

【练习1】看图填空并回答问题。

（1）学校在中心广场的东偏（????）（????）的方向上，距中心广场（????）。