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六年级下册语文课文中心思想汇总

六年级下册语文课文中心思想汇总

《北京的春节》：作者老舍，以朴素自然、充满“京味儿”的语言，展现老北京春节习俗，勾勒出一幅民俗画卷，凸显春节的隆重、热闹、温馨与美好，表达了作者对传统文化的喜爱与认同。

《腊八粥》：作者沈从文，通过小孩八儿的视角，围绕“腊八粥”展开“等粥”和“喝粥”两部分内容，重点刻画“盼粥、分粥、猜粥、看粥”四个场景，浓缩了甜蜜温馨的家庭生活与浓郁生活气息，传递出对家乡的怀念、对亲情的眷恋以及对生活的热爱。

《寒食》：唐代诗人韩翃所作，描写寒食节的景象，既表达了对春日美景的喜爱和对太平盛世的歌颂，也暗含对特权阶级的讽刺。

《迢迢牵牛星》：借牛郎织女被银河阻隔的神话悲剧，抒发女子的离别相思之情，反映人间夫妻不得团聚的悲哀。

《十五夜望月》：通过描绘中秋月色与望月怀人的心境，展现寂寥冷清的中秋月夜图，表达诗人对家乡、亲友的思念及孤独寂寞之感。

《鲁滨逊漂流记》：英国作家丹尼尔·笛福的作品。课文讲述主人公鲁滨逊航海途中遭遇风暴，只身漂流至无人荒岛，凭借顽强意志与科学知识，克服重重困难，在荒岛生活二十八年后方才遇救归国。课文由梗概和节选组成，梗概按时间顺序，通过流落荒岛、建房定居、驯养培育、救“星期五”、返回英国等代表性事件展开叙述。

《尼尔斯骑鹅旅行记》：描写小男孩尼尔斯找小狐仙帮忙变回原样时，因昔日欺负动物而遭到麻雀、鸡群、大黑猫、牛群的报复，后在阻止雄鹅飞走时被带到空中开启旅行。尼尔斯虽淘气、爱恶作剧，但也勇敢、有孝心，故事赞扬了他知错就改、富有孝心、聪明勇敢的品质。

《汤姆·索亚历险记（节选）》：主要围绕孩子失踪、脱险回家、讲述历险经历、看望伙伴四部分展开，塑造了汤姆不安于现状、追求自由、富有冒险精神的形象。

《匆匆》：围绕“匆匆”二字，细腻刻画时间流逝的踪迹，表达作者对时光流逝的无奈与惋惜，虽感伤却不颓废、虽苦闷却不消沉，告诫人们要珍惜时间，切勿虚度光阴。

《那个星期天》：记叙小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历，展现了他从兴奋期待到焦急万分，再到因母亲未兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”的心理变化过程，文中大量细节描写生动细腻。

《马诗》：唐代诗人李贺《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，抒发诗人的远大抱负与不遇于时的感慨。

《石灰吟》：以石灰为喻言志，表达诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。

《竹石》：清代诗人郑燮为其画作《竹石图》所题之诗。前两句描写竹子的特点，后两句彰显竹子的品格，全诗托物言志，以竹喻人，展现诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格。

《十六年前的回忆》：革命先驱李大钊的女儿李星华于1943年（李大钊遇害十六周年）所作的回忆录。文章以女儿的视角，还原了李大钊在危难中为民族解放与人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身精神的理解与敬佩，对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切怀念。

《为人民服务》：毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。“为人民服务”成为中国共产党的宗旨与社会主义道德建设的核心。

《董存瑞舍身炸暗堡》：记叙董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹，表现了他机智勇敢、不怕牺牲、热爱祖国的革命精神。

《毛主席在花山》：通过讲述毛主席让警卫员请回碾米群众、为群众送茶水、与群众交谈并帮推碾三件事，展现了毛主席与群众心连心、处处为群众着想的思想品质，以及平易近人、和蔼可亲的态度。

《十里长街送总理》：以凝练如诗的语言，描绘1976年1月11日首都人民自发云集长安街、哭别总理灵车的动人场面，抒发了人民群众对总理的沉痛哀悼与深切怀念之情。

《飞夺泸定桥》：记叙红四团克服重重困难、英勇夺取泸定桥的感人事迹，彰显红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的革命精神与英雄气概。

《狱中联欢》：描写渣滓洞集中营的革命者通过表演新年节目庆祝新年的场景，展现了革命者坚定的革命信念与乐观主义精神。

《伟大的友谊》：讲述马克思与恩格斯在共产主义事业中不分彼此、互相帮助、互相关怀、亲密合作的故事，凸显了他们之间伟大的友谊。

《囚歌》：叶挺在国民党狱中所作，是用生命与热血写成的诗篇，表达了诗人蔑视敌人、视死如归、宁死不屈、忠于党和革命的坚定信念与思想感情。

《春天的故事》：一首具有史诗气势的歌曲，记录了深圳乃至整个中国的发展变化，表达了人民群众对改革开放的拥护以及对邓小平同志的崇敬之情。

《学弈》：选自《孟子·告子》，讲述两人跟随弈秋学棋，一人专心致志、一人三心二意，最终学习效果截然不同的故事，阐明了只有专心致志才能学有所成的道理。

《两小儿辩日》：选自《列子·汤问》，记叙两个小孩辩论太阳何时离人近、何时离人远，各自持有依据，连博学的孔子也无法判断对错的故事。告诉我们即使是熟悉的事物，也可能蕴含未知知识，要多观察、多思考