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部编版五年级下册语文预习单（精品）

第一单元乡土与童年

第1课古诗三首（《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》）

一、基础积累

给下列加点字注音，写在括号内：

耘田（）昼（）绩麻（）稚子（）金盆（）晓（）漪（）浸（）寒漪（）横牛背（）短笛（）

看拼音写词语，注意书写规范、美观：

báizhòu（）yúntián（）jìmá（）zhìzǐ（）jīnpén（）xiǎoyī（）hányī（）héngniúbèi（）duǎndí（）

解释下列诗句中加点字词的意思：

（1）昼出耘田夜绩麻（）（）（2）村庄儿女各当家（）（3）稚子金盆脱晓冰（）（）（4）彩丝穿取当银钲（）（5）敲成玉磬穿林响（）（6）忽作玻璃碎地声（）（7）草满池塘水满陂（）（8）山衔落日浸寒漪（）（）（9）短笛无腔信口吹（）（）

背诵三首古诗，默写《四时田园杂兴》和《稚子弄冰》。

二、内容感知

《四时田园杂兴》中，“昼出耘田夜绩麻”描绘了农民怎样的生活状态？从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”能体会到什么？

《稚子弄冰》按照“脱冰—穿丝—敲冰—碎冰”的顺序描写，用自己的话说说诗中稚子弄冰的具体过程，体会稚子的心情变化。

《村晚》中“山衔落日浸寒漪”一句运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的画面？

这三首诗有什么共同点？都表达了诗人怎样的情感？

三、预习思考

联系生活实际，说说你对乡村生活的印象，与诗中描绘的乡村场景有什么异同？

查阅资料，了解三首诗的作者及创作背景，思考诗人为什么会写下这些诗句。

第2课冬阳·童年·骆驼队

一、基础积累

给下列加点字注音，区分多音字的不同读音：

骆驼（）（）咀嚼（）（）沙漠（）毡帽（）卸煤（）袍子（）傻事（）棉袄（）驼绒（）胚胎（）祸患（）天赋（）痴迷（）

看拼音写词语，并标注易错字：

luòtuo（）jǔjué（）shāmò（）zhānmào（）xièméi（）páozi（）shǎshì（）miánǎo（）tuóróng（）pēitāi（）huòhuàn（）tiānfù（）chīmí（）

解释下列词语的意思，并用其中两个造句：

咀嚼卸煤驼绒天赋痴迷祸患随心所欲运转自如绞尽脑汁

找出文中描写骆驼外形和动作的词语，抄录下来。

二、内容感知

课文围绕“骆驼队”写了哪几件童年往事？用简洁的语言概括。

作者在描写“学骆驼咀嚼”时，运用了哪些描写方法？体现了作者怎样的特点？

文中“我”为什么会问妈妈“骆驼为什么要系铃铛”？妈妈的回答和“我”的想法有什么不同？

课文结尾“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了”这句话表达了作者怎样的情感？

三、预习思考

查阅资料，了解课文作者林海音及《城南旧事》这部作品，说说课文与原著的关系。

回忆自己的童年往事，有没有和作者类似的、印象深刻的经历？试着简要记录下来。

第3课祖父的园子

一、基础积累

给下列加点字注音，注意声调标注：

祖父（）园子（）韭菜（）谷穗（）倭瓜（）黄瓜（）玉米（）蝴蝶（）蜻蜓（）蚂蚱（）樱桃（）榆树（）瞎闹（）锄头（）承认（）

看拼音写词语，注意形近字区分：

zǔfù（）yuánzi（）jiǔcài（）gǔsuì（）wōguā（）huáng