小学视力检测工作方案范文.docxVIP

小学视力检测工作方案范文

为全面掌握学生视力健康状况，有效预防和控制儿童青少年近视率上升趋势，切实保障学生视觉健康，根据《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控适宜技术指南》等文件要求，结合本校实际情况，制定本视力检测工作方案。

一、工作目标

1.实现全校学生视力检测全覆盖，检测率达100%，确保数据真实、准确、完整。

2.建立学生视力健康电子档案，动态记录视力变化情况，为后续干预提供科学依据。

3.筛查出视力异常学生（包括近视、远视、散光、弱视、斜视及其他眼部疾病），筛查准确率不低于95%。

4.通过检测结果反馈与健康宣教，提升学生、家长及教师对视力保护的重视程度，普及科学用眼知识。

二、组织架构与职责分工

成立视力检测工作领导小组，统筹协调检测全流程；设立执行组、后勤组、宣传组，明确职责分工，确保各环节衔接顺畅。

（一）领导小组

组长：分管副校长

成员：校医室负责人、德育处主任、各年级组长

职责：制定检测方案，协调各部门资源，监督工作进度与质量，处理突发情况。

（二）执行组

组长：校医室负责人

成员：校医2名、外聘眼科医生2名、经过培训的教师4名

职责：负责检测设备调试、人员培训、现场检测操作、数据记录与初步分析。

（三）后勤组

组长：总务处主任

成员：后勤工作人员3名、各班班主任

职责：检测场地布置（包括光线调节、桌椅摆放、分区标识）、物资采购（检测表、笔、消毒用品等）、学生组织（引导学生有序候检）。

（四）宣传组

组长：德育处副主任

成员：少先队辅导员、美术教师、各班宣传委员

职责：通过校园广播、宣传栏、家长群等渠道宣传检测意义与护眼知识；制作检测流程指引图，张贴于教学楼显眼位置。

三、实施流程

（一）准备阶段（检测前1周）

1.物资准备：

-检测设备：国际标准对数视力表（5米版、3米版各2套）、电子视力筛查仪（如拓普康KR-8900）、串镜、检眼镜、遮眼板（每人1个，使用前酒精消毒）。

-记录材料：《学生视力检测登记表》（含姓名、班级、裸眼视力、矫正视力、屈光度数、眼病筛查结果等字段）、电子录入模板（与校健康管理系统兼容）。

-辅助物资：计时器（用于控制检测时间）、地贴（标注5米检测距离）、分区标识牌（等候区、检测区、登记区）、免洗消毒液（检测人员与学生使用）。

2.人员培训：

-检测人员培训：由外聘眼科医生主讲，内容包括检测操作规范（如视力表认读标准、验光仪使用方法）、异常结果判断标准（如裸眼视力＜5.0为视力低下）、数据记录要求（小数点后保留两位）。培训后进行实操考核，合格者方可上岗。

-班主任培训：讲解检测流程（如错峰时间安排、学生需携带的物品）、注意事项（如提醒学生检测前30分钟避免剧烈运动、不要揉眼）、配合要求（维持候检秩序、核对学生信息）。

3.场地布置：

-选择光线均匀、无反光的教室作为检测点（优先使用科学实验室或多媒体教室，长度≥6米）。

-检测区分设4个独立工位（避免相互干扰），每个工位配备视力表、验光仪、记录桌（高度适合学生就座）。

-等候区设置排队通道（地面贴1米间隔线），放置《检测流程说明》展板；登记区配备电脑、打印机，用于实时录入数据。

（二）实施阶段（检测当日）

1.时间安排：

采用分年级错峰检测，每年级检测时长60分钟，具体安排如下：

-一年级：8:30-9:30

-二年级：9:40-10:40

-三年级：10:50-11:50

-四年级：13:30-14:30

-五年级：14:40-15:40

-六年级：15:50-16:50

2.检测步骤：

学生按班级顺序进入检测点，流程如下：

（1）信息核对：班主任在等候区核对学生姓名、班级，发放《检测序号卡》（1-4号对应4个工位）。

（2）裸眼视力检测：

-学生站立于视力表前5米处（脚踩地贴标记），用遮眼板遮挡左眼，右眼注视视力表，从最大视标开始逐行辨认，记录能看清的最小视标对应的视力值（精确到0.1）；

-换遮挡右眼，重复上述步骤；

-若单眼视力＜5.0，需加测3米版视力表（用于验证结果准确性）。

（3）矫正视力检测（仅针对戴镜学生）：

-学生佩戴日常矫正眼镜，按裸眼视力检测方法重新测量，记录矫正后视力值；

-若矫正视力仍＜5.0，标记为“矫正视力异常”。

（4）屈光检测：

-学生就座于验光仪前，下颌轻抵托板，双眼平