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初三相似三角形压轴题专题复习

初三的同学们，相似三角形无疑是平面几何的核心内容之一，也是中考数学压轴题的常客。它不仅要求我们对基本概念和判定方法了如指掌，更考验我们在复杂图形中识别、构造相似三角形，并运用其性质解决问题的能力。这份专题复习，希望能帮助同学们梳理知识脉络，掌握解题技巧，从容应对压轴挑战。

一、温故知新：相似三角形的核心知识梳理

要攻克相似三角形的难题，首先必须夯实基础。我们来简要回顾一下相似三角形的定义、判定与性质。

1.定义：对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似比（或相似系数）是指相似三角形对应边的比。

2.判定方法：

*基本定理（AA）：如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。这是最常用的判定方法，往往通过已知条件或简单推导即可得出角相等。

*SAS：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。

*SSS：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。

*直角三角形的特殊判定（HL）：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似。

3.性质：

*对应角相等，对应边成比例。

*对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比。

*周长的比等于相似比。

*面积的比等于相似比的平方。

*相似三角形对应线段（对应中线、对应角平分线、对应高、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。

这些是解决所有相似三角形问题的基石，务必烂熟于心，并能灵活运用。

二、慧眼识珠：相似三角形的常见模型与构造技巧

压轴题中的相似三角形往往不是直接给出的，需要我们从复杂图形中“剥离”出来，或者通过添加辅助线主动“构造”出来。熟悉以下常见模型和构造技巧至关重要。

1.常见相似模型：

*“A”型相似：如图，DE∥BC，则△ADE∽△ABC。（也可视为“金字塔”模型）

*“X”型（或“8”字型）相似：如图，AB、CD相交于点O，若∠A=∠C（或∠B=∠D），则△AOB∽△COD。

*“母子”型相似（或“射影定理”模型）：直角三角形斜边上的高将原三角形分成两个与原三角形相似的小直角三角形。即Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，则△ABC∽△ACD∽△CBD。由此可推导出射影定理：AC2=AD·AB，BC2=BD·AB，CD2=AD·BD。

*“一线三垂直”模型：平面内，一条直线上有三个垂足相同（或角度相等）的直角顶点，往往能构造出两个相似的直角三角形。这是动态几何压轴题中非常常见的模型。

*“手拉手”模型：两个具有公共顶点的相似三角形，其中一个绕公共顶点旋转一定角度后，能得到新的相似三角形。

2.常用辅助线构造技巧：

*作平行线：这是构造“A”型或“X”型相似最直接的方法。通过过某一点作特定直线的平行线，可以将分散的条件集中，或者将比例线段进行转移。

*作垂线：在涉及直角或需要构造直角三角形相似时常用，如“母子型”相似的构造。

*倍长中线（或类中线）：有时通过倍长中线可以构造全等三角形，进而为相似创造条件。

*连接特殊点：如连接三角形两边中点（中位线定理，本身就是特殊的“A”型相似，相似比为1/2），或连接对角线等，以构造新的相似三角形。

*构造“一线三垂直”：在平面直角坐标系中，遇到动点问题且涉及直角时，可尝试通过向坐标轴作垂线等方式构造“一线三垂直”模型。

记住，辅助线的添加不是凭空想象的，而是基于对题目条件的深刻理解和对常见模型的熟练掌握，其目的是为了“补全”图形，或“转移”边角关系，最终服务于相似三角形的判定与应用。

三、庖丁解牛：相似三角形压轴题的解题策略与步骤

面对一道复杂的相似三角形压轴题，我们该如何下手呢？

1.仔细审题，标注条件：通读题目，将已知条件、求证结论在图形上清晰地标示出来。特别注意角度、线段长度、比例关系、特殊图形（如直角三角形、等腰三角形、平行四边形等）以及动点的运动轨迹和速度等。

2.观察图形，辨识模型：尝试从复杂图形中分解出我们熟悉的基本图形和相似模型。看看有没有现成的相似三角形？有没有符合“A”型、“X”型、“母子型”等特征的部分？

3.联想定理，尝试判定：如果没有现成的相似三角形，思考如何运用判定定理来证明。是找两组角对应相等（AA）？还是找两边成比例且夹角相等（SAS）？或者三边对应成比例（SSS）？优先考虑AA，因为角的关系往往更容易通过已知条件或几何性质（如平行线的同位角、内错角，对顶角，三角形内角和，外角性质等）得到。

4.巧添辅助线，构造相似：当直接证