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月度教研计划

最近整理上个月的教研记录本，翻到最后一页还夹着张皱巴巴的便利贴，是小张老师写的：“评课总抓不住重点，下次教研能不能讲讲怎么观察课堂？”这让我想起上周五集体备课，两位新老师对着教材目录发愣的样子——咱们组12个人里，教龄不满3年的占了4位，上个月虽然集中攻克了“单元整体教学”的设计难点，但青年教师的成长需求、课堂观察的方法指导、教学反思的深度提升，这些问题像没扎紧的线头，得趁这个月好好理一理。

一、指导思想与总体目标

作为小学中段语文教研组组长，我始终觉得教研不是“完成任务”，而是“共同生长”。这个月的教研，我打算以新课标里“核心素养导向的语文学习任务群”为纲领，结合上周学校教学例