2025年教育督导专员年终总结及2026年工作计划.docxVIP

2025年教育督导专员年终总结及2026年工作计划

2025年，在上级教育督导部门指导下，本人严格履行教育督导专员职责，围绕“督政、督学、评估监测”主责，聚焦教育高质量发展核心任务，以问题导向、目标导向、结果导向为引领，系统推进督导工作提质增效。全年累计开展实地督导42轮次，覆盖中小学、幼儿园及职业院校327所（次），参与专项评估11项，推动整改问题1200余项，督导工作在促进政策落实、规范办学行为、提升育人质量等方面发挥了关键作用。现将本年度工作情况总结如下，并提出2026年工作计划。

一、2025年教育督导工作主要成效与亮点

（一）重点任务督导扎实推进，政策落地成效显著

1.“双减”政策深化督导。针对课后服务质量、作业管理精细化等“双减”难点，联合基教部门建立“日常巡查+专项抽查+家长问卷”三维督导模式。全年抽查学校189所，覆盖95%的义务教育阶段学校，重点核查课后服务课程设置合理性（如是否存在“简单托管”“学科类补课回潮”）、作业分层设计落实度（随机调取3-6年级、7-9年级作业样本2.1万份）、教师负担缓解情况（通过教师访谈了解日均工作时长）。督导发现，85%的学校已形成“基础服务+拓展课程”课后服务体系，32所学校开发了非遗传承、编程启蒙等特色课程；作业超时现象较2024年下降41%，但仍有12所农村学校存在作业设计形式单一问题，已通过“一校一策”整改方案