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师范学院辅修专业管理办法

为规范全日制本科学生辅修专业修读行为，保障辅修教育教学质量，促进学生知识结构优化与综合能力提升，结合学校实际，制定本办法。

一、适用对象与修读条件

本办法适用于学校全日制本科在校学生（以下简称“学生”）。学生修读辅修专业须同时满足以下条件：

（一）已完成主修专业前两学期课程学习，且前两学期平均绩点不低于2.5（百分制成绩不低于70分）；

（二）学有余力，能兼顾主修与辅修专业学习任务，无未解除的学业警告或纪律处分记录；

（三）申请修读的辅修专业与主修专业分属不同学科门类（如主修专业为教育学类，辅修专业可申请文学、理学等非教育学类专业），或虽属同学科门类但培养目标、课程体系差异显著（需经学校教学指导委员会认定）。

二、辅修专业设置与调整

（一）辅修专业由各二级学院（部）根据学科优势、师资力量及教学资源提出开设申请，经教务处组织专家论证，报分管校领导审批后公布。原则上每学年第二学期末发布下一学年辅修专业开设目录。

（二）开设辅修专业的二级学院（部）须满足以下基本条件：

1.具有与辅修专业对应的本科专业，且该专业近三年本科教学评估结果为“良好”及以上；

2.配备稳定的教学团队，核心课程主讲教师须具有副教授及以上职称或博士学位，且承担过3届以上本专业本科生课程教学；

3.教学资源充足，能提供专用教室、实验（实训）场所及教学设备，不与主修专业教学资源产生冲突；

4.制定科学合理的辅修专业培养方案，明确培养目标、课程设置、学分要求及修读年限（一般为2-3年）。

（三）辅修专业招生人数原则上不低于30人（艺术类、体育类等特殊专业可适当降低至20人）。若实际报名人数未达最低要求，该辅修专业当学年暂停开设，已报名学生可申请调整至其他辅修专业或放弃修读。

三、课程与学分管理

（一）辅修专业培养方案须包含通识教育课、专业基础课、专业核心课及实践环节四类课程，总学分不低于50学分（其中实践环节不低于8学分）。课程设置应体现“宽基础、精核心、重应用”特点，与主修专业课程形成互补，避免重复。

（二）学生每学期修读辅修课程学分原则上不超过15学分（含），且不得与主修课程上课时间冲突。确因特殊情况需调整课程时间的，由辅修专业所在学院（部）与学生主修学院（部）协商解决，必要时可采用线上教学、周末集中授课等灵活方式。

（三）辅修课程教材须选用近5年出版的国家级规划教材或行业公认的优秀教材，由辅修专业所在学院（部）教材建设委员会审核通过后使用。

（四）学生修读辅修课程取得的学分，可按主修专业培养方案规定申请认定为通识选修课、跨学科选修课等学分（需经主修学院（部）审核同意）。

四、修读流程与管理

（一）申请与审核

学生须在主修专业第二学年第一学期开学后2周内，通过学校教务管理系统提交辅修专业修读申请，同时上传前两学期成绩单、个人学习计划（需注明每周可用于辅修学习的时间）。

辅修专业所在学院（部）于申请截止后10个工作日内完成初审，重点审核学生学业能力、时间规划合理性及培养方案匹配度；教务处汇总各学院（部）初审结果，于第二学年第一学期第6周前公布最终审核名单。

（二）确认与选课

通过审核的学生须在第7周内完成辅修专业修读确认（含缴纳辅修学费），逾期未确认视为自动放弃。确认后，学生须在第8周内通过教务管理系统完成辅修课程选课，选课结果经辅修专业所在学院（部）审核后生效。

（三）学习过程管理

1.学生须严格遵守辅修课程考勤纪律，累计缺课超过该课程总课时1/3的，不得参加课程考核，需重新修读该课程；

2.学生因特殊原因需退修辅修课程的，须在课程开课后2周内提交退课申请（每学期退课门数不超过2门），经辅修专业所在学院（部）批准后，可免修该课程但不退还已缴学费；超过退课时间申请退修的，按放弃该课程成绩处理，已修学分不计入辅修总学分；

3.辅修专业所在学院（部）须为每个辅修班级配备1名学业导师，每学期至少组织2次学习交流活动，指导学生平衡主修与辅修学习，及时解决学习困难。

五、成绩与证书管理

（一）辅修课程考核方式与主修课程一致，成绩采用百分制或等级制（优秀、良好、中等、合格、不合格）记录，其中百分制成绩60分及以上、等级制“合格”及以上为考核通过。

（二）考核未通过的课程，学生可申请1次补考（一般安排在课程结束后下一学期初）；补考仍未通过的，需重新修读该课程（重新修读时须缴纳相应学费）。

（三）学生完成辅修专业培养方案规定的全部课程学习，修满规定学分（含实践环节），且辅修专业平均绩点不低于2.0（百分制成绩不低于65分），可申请辅修专业证书。

（四）辅修专业证书由学校统一印制，注明学生姓名、主修专业、